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訓練羅威納犬的技巧

訓練基礎科目養成犬良好的行為規范，以訓練使用科目促進犬的神經活動過程相互轉化的靈活性，兩者結合相得益彰，從而使犬的神經類型日臻完美

訓練羅威納犬注意事項

訓練科目時，盡量避免其神經活動過程相互沖突。

訓練公犬時，應盡量避開母犬。

經常磨合訓練，才能保障多頭犬作業安全。

羅威納犬一旦對某一口令或某一手勢產生抑制就很難克服。

基礎科目訓練可與使用科目訓練穿插進行。

訓練落位安全要給出散放時間

由于羅威納犬興奮和抑制過程相互轉化比較慢，所以陰性科目和陽性科目不要連貫起來訓，否則訓練效果會很不理想。訓練之前要給出一定的散放時間，以平衡犬的神經活動過程。安排陰性科目訓練，再安排陽性科目訓練。羅威納犬一旦興奮起來就很難抑制下來。

訓練羅威納犬撲咬注意事項

羅威納犬平時比較穩重，犬與犬之間一般不會咬架，但一旦咬起來，那可是‘生死架“，而且很會記仇。所以平時管理中，要給它們提供相互玩要的機會，訓練中要加強配合練習。比如訓練多頭犬撲咬，那頭犬先咬，那頭犬后咬，分別咬什么部位，訓導員和助訓員都要事先安排設計好。

訓練羅威納去要掌握分寸

羅威納犬性情比較”倔強“，一旦對某一科目產生抑制，就會拒絕接受主人口令，甚至逃避作業。所以訓練中一定多搞幾套方案，并掌握分寸，見好就收，保持犬的作業余興。

基礎科目，特別是物理基礎科目（坐、臥、立、來等）的訓練一般比較嚴格，并伴有一定量的機械刺激，容易引起犬的抑制。羅瓦納犬的反應比較慢，基礎科目訓練時間長，不利于其技能的發展。如果我們通過交錯的主題來訓練羅瓦納犬[因為在使用主題時有許多游戲元素，所以狗愿意這樣做]，這將非常有利于狗的能力發展。為了在基礎訓練科目中培養良好的犬類行為規范，促進犬類神經活動過程相互轉化的靈活性，兩者的結合相互補充，使犬類神經類型越來越完善。

如何馴養羅威那狗

一，羅威納幼犬的調教1，絕對服從命令，不能讓羅威納幼犬養成高興時服從命令，不高興時就發脾氣拒絕執行命

令；必須在聽到喊它的名字時，立即跑過來。

2，不得隨意隨地大小便，應定點排糞便。

3，在指定的犬床或者窩中休息。

4，在專用的食盆處飲水、飼喂。

5，允許主人拿走它的食盆、玩具等，而不應反抗或者吠叫。 6，不得隨意啃咬物品。

7，不得隨意對客人吠叫，應根據主人的示意行事。

8，出外散步時，自動走在主人的面前，服從指令，讓坐即坐，不得對過往行人行兇。

如果沒有一個調教的標準，羅威納犬一味地自行其事，必然會讓主人付出太多的辛勞，盡管如此，此羅威納犬也不會成為一條名副其實的愛犬。 二，接觸環境訓練

自然界中，適者生存。處于家庭中的幼犬，面對家里和外界的環境會有一個逐步適應的過程。這里我們所要強調的是，犬在不同的生理階段，適應與接受的能力會有差異。1—3個月齡的羅威納犬正處于最佳的可塑階段。滿月后，羅威納幼犬樂意接受新事物，對陌生的事物充滿好奇心，看上去什么都不在乎，什么都不害怕。2個月齡時，羅威納幼犬會有回避陌生事物的現象，這是自然進化過程中的自我保護現象。3個月齡之前，幼犬如果沒有接觸過某些事物，長大后它會有陌生感和恐懼感。因此多讓羅威納幼犬接觸周圍的人和事物、玩具、不同的聲音等，這對它的適應能力起到很大的幫助作用。

接觸環境是極好的鍛煉方法之一。這對今后生活及參加狗展極為重要。凡事都不要急于求成，尤其是要讓羅威納幼犬盡量避免接觸犬病，不去病犬常去的地方。因為3個月齡左右的羅威納幼犬未完成疫苗接種程序，所以它對傳染病的抵抗力還很低。 三，呼名訓練愛犬抱回家之，取一個好聽的名字是家人的樂事。有了名字，才能訓練，從而使愛犬聽懂并建立條件反射。

取名時應簡短而易上口，常見的犬名有比如：白雪，黑子，妞妞，奔奔，苯苯，歡歡，毛毛，亮亮，比爾，布什，海倫等等，但切忌給自己的愛犬起復雜和煩瑣或者過長的名字比如：萊溫斯基，娜塔莎，施克羅夫斯基等。名字太長，愛犬常常不知所云。進行呼名訓練，應選在羅威納幼犬進食、嬉戲時，從而使它建立呼名反射。通常情況下，羅威那幼犬在聽見人喊它的名字，會機靈地轉頭張望，搖尾巴表示高興，并逐漸認同此名。反復重復多次，羅威納幼犬逐漸知道這是自己的大名，因此聽見后會主動跑到主人的跟前來。這時主人應愛撫幼犬或者用事物進行獎勵。應當切記不要在懲罰時對愛犬進行呼名訓練，因為此時羅威納幼犬緊張，易將自己的名字同警覺聯系在一起，不但未能糾正錯誤習慣，還使羅威那幼犬害怕聽到這種聲音。 呼犬名時應語氣友善，幼犬才易接受。同時應記住，盡量不要給幼犬起兩個以上的名字。隨意更改犬名會使幼犬不知所措，誤解真正的意圖，甚至到后來，愛犬對你的呼喚根本不予理睬。 四，糾錯訓練如同小孩一樣，淘氣的幼犬根本不知什么是對，什么是錯。糾正幼犬的錯誤和不良行為，應盡早開始，這在將羅威那幼犬抱回家的最初幾周內顯得尤為重要。

當幼犬咬壞物品，做錯事或者大聲吠叫時，應以嚴厲的口氣加以制止，并最好常用一個固定的詞語表示制止，如“No!”，“呸”，“不行”等。制止時，人的態度和表情要明確而堅決。任何的細聲細語，嬉皮笑臉都會使幼犬以為主人是跟它在玩。這樣，制止也就起不到任何的作用。也許當人厲聲制止它后，有的狗會夾起尾巴，低著頭，一副可憐相。此時，千萬不要理它，更不能立即去安撫它。人應當讓它從小明白什么是錯，什么是對；什么事情是不能做，什么事情可以做。從小建立良好的生活習慣會使主人省去許多麻煩，平添不少樂趣。畢竟養犬還要對羅威那犬負責，是為了美化和豐富您的生活。家庭訓練

訓練犬只方法不符，只會令你和犬兒心力交瘁。大家可透我們網上介紹的訓練犬只方法，希望可幫助各飼主減輕訓犬的壓力。這個訓犬項目，主要是希望教導犬兒可替主人取些輕便的物件。訓練犬兒懂得以鼻子靈敏反應做出不同的動作，更讓你的愛犬變得精靈醒目之余，飼主也因可得到其中的快樂。

有用的[鼻子]訓練

首先為大家介紹此訓練的步驟。疼愛犬兒的飼主，你是否有懶隋之時或希望在你需要換鞋葉有人替你拿鞋輕嗎？或者你是個因為愛犬懂得為你取些簡單的物件因而感到自豪和滿足呢？若你是其中以上兩類飼主的人，那你更有必要留意以下的訓犬項目。

實際步驟：

要成為一個養有懂得替你取物件或會用鼻子犬兒替你關門的飼主，你可遵循以下過程：

1. 首先你預備獎勵犬兒喜歡的東西（最好是食物）。 2. 將訓練的物件輕輕放于犬兒鼻子旁邊，此時通常的犬兒對外來而新奇之物頗為感興趣，會向物件用鼻子嗅索。若它對此有反應，你便應即時獎勵贊賞它一番。最好重復以上動作幾遍，使它懂得觸及那物件，你便應贊賞它以示鼓勵。3. 現時將難度提高些，應把該物件稍移遠些地方，或是將物件移高，讓羅威納犬兒伸長脖子向上追嗦物件。4. 當羅威納犬對此物件有相當的注意時，將物件拋讓犬兒注意，使些物件在不知不覺中讓犬兒戀上。

5. 當羅威納犬嘗試過對以上物件如此敏感時，它應該會習慣用鼻子來推動物件，或可推開大門或其他物品。此時，它可能會更加努力支做到更多推動物件的動作以得到你獎勵的食品或贊賞的說話。

6. 當你平時看到犬兒物件有所注意及欲用鼻子或爪來觸及或推動物件，則你應在旁鼓勵一下它。

7. 到了這階段，你可將訓練要求提高，當你犬兒接受到你的命令時，能做到你的要求你才可獎勵食品比它，否則再亂獎勵比它，它只會停留在這水平不再提高。

8. 到犬兒聽從你命令時，你便可以令它將來聽從你的說話去關上大門。至于訓練犬用其腳爪來推物件，跟上述過程完全相同，不妨亦嘗試一下。

如何訓練羅威納犬

1、社會交往：

　　在羅威納小時候，要多帶它外出，尤其是參加各種社交場合，讓它多見些不同的人和狗。盡量讓它每次與不同的狗和人見面時都伴隨著美好的事情，挑選一些友善的狗作為幼犬的社交對象，并讓它知道與其它個體接觸并不危險。

　　2、關于牙齒：

　　在幼犬時期，羅威納認為主人的手是有趣的玩具，總把主人的手放在嘴里含著或輕輕噬咬，在成年后，玩耍中可能誤傷主人。

　　3、牽引繩：

　　羅威納有時會沖撞人類，這是一種層作為牧羊犬的“放牧”本能。它的力量很大，輕易就能撞到老人和孩子。同時對于其他狗，羅威納也具有一定的攻擊性。

　　4、基礎服從：

　　進行這些訓練的目的并不僅僅是讓狗狗懂得“坐下”、“來”等命令。更重要的是要讓狗狗領悟一種應該完全服從于主人的生活方式。這是主人與羅威納之間牢固的關系基礎。

　　5、越栓越兇：

　　當狗被活動的范圍越小，即當把羅威納栓在后院或是關在籠子里時，它肯能會變成一只兇狠可怕的狗。