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怎么訓(xùn)練澳洲牧羊犬 最需要強(qiáng)化警惕性訓(xùn)練？

澳洲牧羊犬的性格是很溫順的，在所有的犬類當(dāng)中，也是對(duì)人類忠實(shí)度比較高的犬類，其溫順的性格特點(diǎn)也特別容易導(dǎo)致被壞人拐走，所以我們應(yīng)該在平時(shí)多訓(xùn)練一下它們辨別人的能力，還有其他各種有趣的能力，給自己帶來(lái)快樂(lè)，也保證它的安全，那么，究竟要怎么訓(xùn)練澳洲牧羊犬呢?

澳洲牧羊犬的訓(xùn)練

1.強(qiáng)化警惕性的個(gè)訓(xùn)練

蘇格蘭牧羊犬的性格事過(guò)于溫順和善，與誰(shuí)都能夠玩到一起，且沒有戒心，極易發(fā)被生“拐走”、“走失”等危險(xiǎn)。因此，主人應(yīng)該強(qiáng)化蘇格蘭牧羊犬對(duì)陌生人的警惕性。

主人要將蘇格蘭牧羊犬帶到人群較多的地方，發(fā)出一句“等待”的口令。接著，主人就要離開狗狗的視線，在附近觀察狗狗的一些行為。請(qǐng)一位狗狗從來(lái)沒見過(guò)的人充當(dāng)助手，采用食物、玩具引誘的方法去博得狗狗的歡心。當(dāng)蘇格蘭牧羊犬在看似放松警惕后，助手就拿起牽引繩帶狗狗離開。如果蘇格蘭牧羊犬會(huì)乖乖地跟他走，主人應(yīng)立刻大聲對(duì)其進(jìn)行呵斥，但千萬(wàn)不要讓狗狗看到自己。反復(fù)幾次，蘇格蘭牧羊犬就會(huì)產(chǎn)生深刻的印象，不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。

2.防止毀損物品的訓(xùn)練

蘇格蘭牧羊犬的破壞力很強(qiáng)，特別愛咬東西，比如家具、拖鞋等。主人除了加強(qiáng)糾正愛咬東西壞習(xí)慣的訓(xùn)練外，還應(yīng)加大懲罰力度。如當(dāng)蘇格蘭牧羊犬損壞物品后，將它帶到一處，將被毀損的物品圍著它擺放一圈。一旦蘇格蘭牧羊犬企圖“越界”，主人就立刻發(fā)出“不行”的口令，然后用手彈彈它的鼻尖以示懲罰，除此之外不要再理會(huì)它，以加深蘇格蘭牧羊犬的認(rèn)知。

澳洲牧羊犬的起源

澳大利亞牧羊犬是從美國(guó)發(fā)展起來(lái)的，它也可能起源于西班牙和法國(guó)之間的比里牛斯山脈的巴斯克地區(qū)，但是之所以稱作澳大利亞牧羊犬，是因?yàn)樗c18世紀(jì)從澳大利亞進(jìn)入美國(guó)的巴斯克牧羊犬有聯(lián)系。像其他大多數(shù)牧羊犬一樣，澳大利亞牧羊犬最初也有許多名字，包括西班牙牧羊犬、牧羊斷尾犬、追蹤犬，新墨西哥牧羊犬和加利福尼亞牧羊犬。二戰(zhàn)后，隨著乘騎西部類型馬的流行，澳大利亞牧羊犬也隨之興起，該品種經(jīng)由趕集牛羊、馬展，電影和電視節(jié)目中的頻頻出現(xiàn)逐漸被人們所知，它繼承了多用途和指向能力的特點(diǎn)，使它在農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)中廣受歡迎。牧場(chǎng)主不斷培育這個(gè)品種，使之保持了它的適應(yīng)能力，敏銳的智慧，強(qiáng)大的牧羊能力和悅目的外表，最終贏得了人們的喜愛。

澳洲牧羊犬的生活習(xí)性

澳大利亞牧羊犬走進(jìn)了家庭成為人們的寵物犬后，它的智商已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了在牧場(chǎng)上的同類，進(jìn)入人類復(fù)雜的社會(huì)互動(dòng)后，刺激它的智能再進(jìn)一步的開發(fā)，而使得家寵的澳大利亞牧羊犬更聰明，和主人的互動(dòng)更順心、更愉快。所以，只要主人在家時(shí)，應(yīng)該把它們當(dāng)成生活中的伙伴，和它一起玩耍、說(shuō)話。在這樣的交流中，會(huì)得到意外的收獲的。

如何訓(xùn)練牧羊犬變得兇殘

犬的兇猛性培養(yǎng)要較長(zhǎng)的時(shí)間，一般分為二個(gè)階段。 第一階段為幼訓(xùn)階段，主要培養(yǎng)犬的膽量，看到陌生人不害怕并能主動(dòng)吠叫或攻擊。第二階段為訓(xùn)練階段（犬在10月齡以上），可分為三步。

第一階段為幼訓(xùn)階段，主要培養(yǎng)犬的膽量，看到陌生人不害怕并能主動(dòng)吠叫或攻擊。

方法一：訓(xùn)導(dǎo)員把幼犬牽到訓(xùn)練場(chǎng)地，讓犬注意助訓(xùn)員，并裝著把助訓(xùn)員趕跑，助訓(xùn)員要裝出害怕的樣子，邊逗邊跑。當(dāng)幼犬對(duì)助訓(xùn)員狂叫甚至進(jìn)攻時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員就及時(shí)給犬助威，并充分獎(jiǎng)勵(lì)。

方法二：利用多頭犬群吠群攻，具體方法同上。

第二階段為訓(xùn)練階段(犬在10月齡以上)，可分為三步。

1、集體游戲，主動(dòng)進(jìn)攻的培養(yǎng)。方法是訓(xùn)導(dǎo)員拉犬站成一排或圓弧形，助訓(xùn)員戴著護(hù)袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻擊非常高時(shí)，讓犬撲交一次，再逗1~2次結(jié)束。然后過(guò)渡到單犬邁距離撲咬。

2、放繩遠(yuǎn)距離撲咬能力培養(yǎng)。方法是，訓(xùn)導(dǎo)員先拉住犬，助訓(xùn)員逗引后逃跑，跑出10~15米后，訓(xùn)導(dǎo)員帶犬對(duì)助訓(xùn)進(jìn)行撲咬攻擊。最后過(guò)渡到犬能對(duì)50米以內(nèi)的指定目標(biāo)順利進(jìn)行攻擊。

3、復(fù)雜環(huán)境下的撲交能力培養(yǎng)。方法是，實(shí)踐訓(xùn)練，如驅(qū)散小群，具有較好素質(zhì)的犬，兇猛性都很主，基本達(dá)到實(shí)戰(zhàn)要求。

幼犬的兇猛性培養(yǎng)的目的在于培養(yǎng)犬的膽量和攻擊行為，為以后的撲咬科目打基礎(chǔ)。要求幼犬對(duì)“注意”和“襲”的口令形成條件反射。幼犬能夠按主人手勢(shì)和口令撲咬助訓(xùn)員，幼犬表現(xiàn)膽大、兇猛，相互之間不咬架。

犬的兇猛性與遺傳有關(guān)，遺傳中主動(dòng)防御反射強(qiáng)烈的表現(xiàn)兇猛，但是幼犬的行為具有較強(qiáng)的可塑性，其本身的行為可以通過(guò)后天的調(diào)教而得到改善。被動(dòng)防御反射強(qiáng)烈的幼犬經(jīng)過(guò)正確的訓(xùn)練會(huì)使它逐漸膽大而達(dá)到兇猛。所以犬的兇猛性訓(xùn)練有著至關(guān)重要的作用。

一、利用犬的防御反應(yīng)培養(yǎng)犬的兇猛性

利用生人挑逗，幼犬的勇敢性可以通過(guò)鼓勵(lì)它向挑逗的人攻擊的方法得到發(fā)展。有的幼犬生來(lái)膽小，單個(gè)培養(yǎng)其勇敢性有困難，可以利用多頭犬群攻，相互壯膽的方法來(lái)培養(yǎng)。由于幼犬的膽量相對(duì)較小，要選擇1--2頭兇猛的犬帶頭攻擊，膽小的幼犬得以仿效。所以幼犬撲咬的前期培養(yǎng)要在群犬撲咬的基礎(chǔ)上進(jìn)行。可是訓(xùn)練時(shí)要選擇犬較為熟悉的環(huán)境進(jìn)行以消除犬的被動(dòng)防御反應(yīng)。將幾條膽量大小不一的幼犬集中在一起，開始由一名助訓(xùn)員以小幅度鬼祟的動(dòng)作靠近犬，在與犬保持一定的距離時(shí)對(duì)犬進(jìn)行挑逗，其中膽量較大的犬就會(huì)對(duì)助訓(xùn)員產(chǎn)生主動(dòng)防御反應(yīng)。當(dāng)犬表現(xiàn)出欲撲咬時(shí)，助訓(xùn)員及時(shí)適當(dāng)?shù)暮笸恕Ｓ?xùn)練員對(duì)犬進(jìn)行充分的強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)犬的“自信心”。經(jīng)過(guò)幾次這樣的訓(xùn)練，膽量較小的犬就會(huì)隨著其它的犬表現(xiàn)出撲咬的。訓(xùn)練員要對(duì)犬進(jìn)行及時(shí)的強(qiáng)化。這時(shí)的強(qiáng)化最好采用食物獎(jiǎng)勵(lì)的方法。隨著犬對(duì)助訓(xùn)員行為的適應(yīng)逐漸增加動(dòng)作的幅度。每次的訓(xùn)練要使犬“勝利”結(jié)束。

對(duì)仇視性低或被動(dòng)防御占優(yōu)勢(shì)的小犬，假設(shè)敵動(dòng)作要有所區(qū)別。對(duì)前者要盡量鬼祟，動(dòng)作幅度大些，對(duì)后者則正好相反。從小犬身旁挑逗性的跑過(guò)，或直接向犬挑逗，激起犬的憤怒，這些方式艘可以提高小犬的仇視和撲咬的積極性，當(dāng)小犬向助訓(xùn)員吠叫或有攻擊的表現(xiàn)時(shí)，助訓(xùn)員應(yīng)當(dāng)做“驚慌逃竄”狀，主人應(yīng)充分獎(jiǎng)勵(lì)小犬的勇敢行為。無(wú)論任何情況下，訓(xùn)練員不能當(dāng)犬的面與助訓(xùn)員談笑，這會(huì)降低犬對(duì)他的仇視性。勇敢性的培養(yǎng)，每次都讓幼犬“勝利”結(jié)束。當(dāng)幼犬具有一定進(jìn)攻性事，散放時(shí)應(yīng)注意安全，防止幼犬追逐動(dòng)物、家畜或咬嚇行人等。

二、利用幼犬的食物反射培養(yǎng)兇猛性

有些幼犬食物反射很強(qiáng)，吃食時(shí)不允許生人或別的人靠近，可以利用這一本能培養(yǎng)勇敢性。訓(xùn)練選擇對(duì)犬進(jìn)行飼喂前進(jìn)行。把幼犬栓好，并在它旁邊放上一盆食物，由一名助訓(xùn)員逐漸靠近食盆，并鬼祟的表現(xiàn)出要拿犬食盆的假動(dòng)作，這是幼犬處于護(hù)食，本能狂叫。開始訓(xùn)練時(shí)助訓(xùn)員要以鬼祟和對(duì)犬害怕的動(dòng)作接近犬盆，當(dāng)幼犬表現(xiàn)出攻擊或吠叫時(shí)，訓(xùn)練員立即出來(lái)趕走助訓(xùn)員，把食盆給幼犬讓它吃到食物并進(jìn)行強(qiáng)化。經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練就能逐漸提高犬的兇猛性。

三、撲咬物挑逗

用毛巾做一個(gè)柔軟的撲咬物，對(duì)全進(jìn)行必要的挑逗。首先培養(yǎng)幼犬對(duì)毛巾卷進(jìn)行銜取，然后由一名助訓(xùn)員趁犬不注意才能感犬的口中將小撲咬物奪走。并對(duì)犬進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶舳骸Ｈ玫綋湟锒皼_并會(huì)伴隨者吠叫。犬吠叫之后及時(shí)的下“襲”的口令，并使犬咬到毛巾卷，進(jìn)行輕微的扯拉后將撲咬物給犬。經(jīng)過(guò)多次這樣的訓(xùn)練即可培養(yǎng)犬的兇猛性又可使犬對(duì)撲咬產(chǎn)生興奮。幼犬的撲咬，每天進(jìn)行1---2次便可以，因?yàn)槭苋哪挲g體質(zhì)的影響，切不可因犬太勞累而對(duì)撲咬產(chǎn)生抑制。

通過(guò)以上對(duì)幼犬仇視性和膽量的培養(yǎng)，使犬從小就養(yǎng)成對(duì)撲咬興奮的好習(xí)慣。為以后的撲咬訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)犬達(dá)到5月齡事就可對(duì)犬進(jìn)行撲咬的初級(jí)階段的訓(xùn)練了。

參考資料：http://www.kupet.cn/html/kupaixueyuan/chongwuquan/gougouxunlian/

牧羊犬怎么訓(xùn)練

牧羊犬的訓(xùn)練有這樣幾種方法：

第一種：機(jī)械刺激法。牧羊犬在受訓(xùn)或者隨性的時(shí)候，如果不聽話，就可以考慮使用機(jī)械器具，比如，使用牽引帶拉住，這樣可以控制住其行為，乖乖聽話，不擅自行動(dòng)；

第二種：食物刺激法。牧羊犬在受訓(xùn)的時(shí)候，如果注意力不集中或者受訓(xùn)成功了，我們可以用食物刺激一下它，這樣可以有效的調(diào)動(dòng)牧羊犬的積極性。時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)形成條件反射，知道聽話就有食物。否則，它會(huì)覺得訓(xùn)練沒有意義，也就不好好配合了；

第三種：機(jī)械刺激和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合訓(xùn)練法。這兩種方法結(jié)合起來(lái)效果更好一些，在牧羊犬拒絕訓(xùn)練時(shí)采用機(jī)械法，在動(dòng)作完成的成功時(shí)采用獎(jiǎng)勵(lì)法，有獎(jiǎng)有罰，不會(huì)讓牧羊犬覺得恐懼，也不會(huì)影響正常食欲，訓(xùn)練結(jié)果也有保證；

第四種：模仿訓(xùn)練法。讓受訓(xùn)的牧羊犬看訓(xùn)練過(guò)的牧羊犬是怎么做并得到獎(jiǎng)勵(lì)的，跟著學(xué)習(xí)，從而得到訓(xùn)練，這也是一種不錯(cuò)的訓(xùn)練方法；

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怎么訓(xùn)練警惕性

1、外貌特征

警犬是經(jīng)過(guò)科學(xué)育種和訓(xùn)練的，具有明顯的外貌特征。一般來(lái)說(shuō)，它們身體強(qiáng)壯、肌肉發(fā)達(dá)，毛色鮮艷、光滑，看上去十分健康和自信。在不同的品種中，它們的個(gè)頭和體重也有所不同。例如，德國(guó)牧羊犬的體形較大，體重可達(dá)60公斤左右；比利時(shí)馬林諾斯的體形較小，僅有20公斤左右。

此外，警犬還具有銳利的牙齒和爪子，能夠準(zhǔn)確地咬住目標(biāo)并進(jìn)行。這些外貌特征通常可以給犯罪分子帶來(lái)很大的壓力和警示。

2、工作能力

警犬的工作能力是十分出色的。它們天生具有出色的嗅覺、聽覺和視覺，在搜捕和偵查工作中能夠發(fā)揮重要的作用。

作為警犬的代表品種德國(guó)牧羊犬，通常被用于協(xié)助處理各類刑事案件，如尋找、發(fā)現(xiàn)、搜索失蹤者等。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，警犬常常需要跑長(zhǎng)距離、跳高墻、穿過(guò)隧道等，非常考驗(yàn)它們的體能和智力。

3、訓(xùn)練方法

警犬的訓(xùn)練方法是圍繞著特定任務(wù)展開的。不同的任務(wù)需要不同的訓(xùn)練方法和時(shí)間，且訓(xùn)練過(guò)程通常都非常刻苦和艱苦。

養(yǎng)犬人員在訓(xùn)練警犬時(shí)，通常會(huì)使用一些特殊的訓(xùn)練工具和道具，例如訓(xùn)犬籠和訓(xùn)練裝備。為了使犬只更好地適應(yīng)工作，訓(xùn)練師還會(huì)精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，定期對(duì)犬只逐一進(jìn)行檢查和評(píng)估。

4、社會(huì)地位

警犬在執(zhí)法機(jī)構(gòu)中擁有舉足輕重的地位。它們是工作的重要組成部分，不僅可以現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助警方完成任務(wù)，還能在一些緊急情況下保護(hù)警官的安全。

除了在執(zhí)法機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用，警犬在一些特定場(chǎng)合中也有著非常高的社會(huì)地位。例如，一些公共場(chǎng)所、學(xué)校、商店等都會(huì)邀請(qǐng)警犬進(jìn)行定期的安保巡邏，以便維護(hù)安全和秩序。