12月11日，廣東廣州，一位阿姨用被子將愛狗包裹得像孩子一樣，放在電動車后座上的專屬框里遛彎。拍攝者鐘先生表示，詢問后得知狗狗養了18年今年跑不起來了，年齡大了也怕冷，感覺阿姨很有愛心。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

女子用被子包裹狗狗放車籃里遛彎，怎樣看待這一做法？遛狗需注意什么？

事實上，這位阿姨是因為自家的狗狗年紀大了，擔心狗狗身體承受不起，所以才會將狗狗保護得嚴嚴實實的，之前還有一位阿姨將家里面二十三歲的狗子，放在推車上下樓玩耍呢，這樣的行為其實并沒有什么不妥，二十歲左右的狗狗本身身體就不好，而且陪伴了二十年的狗，其實跟家人已經沒有分別了，而且這位阿姨的行為并沒有影響到別人，那么就不必去指責她了，遛狗也是一樣，只要不影響到別人，那么怎么遛都可以。

首先，遛狗本身是需要牽繩子的，最好是連口套也一起戴上，但是也不是任何時候都要這樣，如果公園里沒有人，那么讓狗子去撒歡也沒有問題，回家的時候，如果沒有人也可以不牽繩子，但是一定要讓狗狗在自己的控制范圍內，倘若遛狗的過程中會遇到人，就一定要牽繩子，而不是一邊不牽繩子一邊說自家的狗從來不咬人，別人不認識你家的狗，不知道你家的狗不咬人，而且很多人是真的很怕狗，所以牽繩子很有必要。

其次，其實大部分人遛狗是為了讓狗狗出去排泄，有素質的主人一定要注意，讓狗狗去小朋友不會玩耍的草坪上排泄，而不是去小朋友野餐、放風箏的地方排泄，狗狗的排泄物也要及時清理干凈，可不要覺得狗狗的排泄物可以給植物當肥料，排泄物只會惡心到踩到的人，所以遛狗的時候記得帶一個塑料袋。

最后，遛狗還要注意觀察狗狗的情況，該給狗狗帶水的千萬不要忘記，外面的水多少有點臟，有條件的也要給狗狗準備干凈的水和碗，出去玩時間長了以后，狗狗也很容易口渴的，所以要及時給狗狗補水。

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六年級上冊期中語文試卷

六年級語文上學期期中試卷

一、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦！！

cōng lóng mén　kǎn　　guī　lǜ　　jiǒng pò fēng yùn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

yùn　hán　 shùn　jiān zhǔ　mù chí chěng　 yōu shēn

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

二、猜猜我是誰？再想想為什么我會有不同的變化呢？?。?2分）

（ ）膚 等（ ） （ ）苦

jī （ ）餓 dài 穿（ ） jiān （ ）強

（ ）靈 ( )鼠 （　 ）固

打（ ） ( )表 ( ) 難

三、下面的詞語你會選擇吧！（6分）

發展 感受 補充 品味 體驗 思考

讀名著，要用“心”去讀，設身處地去（ ）、（ ）書中人物的歡樂與痛苦，用自己的想象去（ ）、（ ）作品提供的藝術空間，（ ）作品的意境，（ ）作品的意義。

四、根據下列句子的意思，用“望”組成五個詞語填入句中。

1．我（ ）弄明白：人究竟是怎樣來的。

2．對未來，我們充滿著無限（ ）。

3．忙碌了一年，農民都（ ）今年會有好收成。

4．流星劃過天空時，我趕緊許下一個美好的（ ）。

5．還是自己主動完成計劃書吧，他那個人（ ）不上。

五、精彩判斷。在正確說法后面畫“√”，錯的畫“×”。

1.“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！背鲎运未麑⒃里w的《滿江紅》。（ ）

2.大約在公元11世紀宋朝的時候，人們開始玩一種叫“蹴鞠”的游戲。（ ）

3.“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描寫的是暮春黃昏時的美景。（ ）

4.“花里帶著甜味兒，閉上眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”是比喻句。（ ）

5.巴金先生說讀名著起碼要讀三遍。 （ ）

6.“奉公守法”這則成語告訴我們要做一個剛正不阿的人，不能因為權貴而放棄原則。 （ ）

六.積累賽場。

1.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的后兩句是“ ，

?！边@首詩的詩題是 ，作者是 代的 。

2.你經常用“ ”勸告貪玩的弟弟。

3.如果有人說：“國家大事是領導的事情，平常百姓用不著操那么多的心?！蹦憧梢杂眠@句話來教育他“ ”。

4.你會用“ ”來贊頌一個人的豐功偉績。

5.與“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”表達意思相反的一副對聯是“

”。

七.修改下列病句。

1.老師詳細而簡單地回答了同學們的問題。

2.笑盈盈地看著活潑可愛的小外孫做游戲。

3.車夫那痛苦的聲音常常浮現在我的眼前。

4.我漫步花園，看到滿園是含苞欲放的鮮花。

八、閱讀訓練場。

（一） 《爺爺的蘆笛》片段賞析（18分）

大海不知什么時候變得狂怒起來，四濺的浪花和水珠噴灑在窗戶上。狂吼的海風搖撼著小屋。這小屋好似一艘在波峰浪谷中（diān bǒ）的小船，隨時都有被海水吞沒的危險。

強強裹緊被子，蜷縮成一團，他大聲呼喊：“爺爺！爺爺！”可是聽不到任何回答。又是一個大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎。強強嚇得鉆進被窩，連大氣也不敢透。

嘩——嘩——海水不知疲倦地一浪接著一浪。強強焦急起來，他想：“爺爺呢？爺爺在哪兒？應該去把爺爺找回來！”他（ō suo ）著下了床，剛要開門，呼的一聲，一陣狂風把門吹開了，狂風裹挾進來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。門外伸手不見五指，強強趕緊縮回腳，關好門，又鉆進了被窩。

強強從未經歷過這樣的漫漫長夜。不知過了多久，蒙眬中，他仿佛聽到，在逐漸平息下來的風濤里，夾雜著一種奇特的聲響。

啊，爺爺的蘆笛！

“爺爺！爺爺！”強強情不自禁地大喊起來。悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅趕得無影無蹤。這時候，他覺得自己變得勇敢起來。強強想起了爺爺平時愛說的一句話：“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實?！?p>1.把文章中劃橫線的地方寫上詞語。

2.短文中有許多環境描寫，請你找幾句，這樣寫有什么好處？

句子是：

好處是：

3.短文中強強語言、動作、心里描寫的句子也有很多，找幾句哦！說明了什么呢？

句子是：

說明：

4.把句子中加點的詞語換一換，意思不變哦！

狂吼的海風搖撼著小屋。 （ ）

悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅趕得一干二凈。 （ ）

“爺爺！爺爺！”強強情不自禁地大喊起來。 （ ）

5. “不沾點海水”的意思是： ?！敖Y實”的意思是： 。“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實?！边@句話的意思是：

（二）書

放了學，第一件事就是往書店里跑——那是我的習慣。今天，也不例外。

站在那一排排的書架前，我總覺得自己變得十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話選》、《世界旅行記》、《十萬個為什么》……哦，那是一片多么廣闊的世界?。『鋈?，我欣喜地發現了一套兩冊的《意大利童話選》，老師向我介紹過，說是一部不可多得的名著，我跑了好幾家書店都沒買到，我心兒一陣狂跳，連忙對售貨員說：“阿姨，那本書！”

當我捧起書時，雙手竟興奮得有點顫抖了，久久不忍放下，這書太吸引我了。但不一會兒我的心一沉，頭腦里閃出一個念頭，這兩冊書要七元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的錢……買！書有價，學得知識是無價的，強烈買書的愿望終于使我從售貨員那里買了這本書?！?p>興沖沖的，微笑還掛在臉上的我捧著那兩本散發著墨香的書，邊走邊看著，自然又陶醉在那迷人的文學海洋中了。猛然地，天空中一個悶雷，“轟”！接著，蘊藏已久的大雨點終于從陰沉沉的天空中，像無數顆小石粒似地砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著幾點。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來，擊在我頭上，濺在書上。

“糟了，我的書！”雨還在無情地下著，我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包了起來。一陣涼風襲來，我不由自主打了一個哆嗦。

大雨滂沱，風聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽見皮鞋踏著泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發出的節奏強烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的寶貝書，像母親抱著新生的嬰孩一樣……‖

“怎么淋成這樣？”一進門，媽媽就問我。

“啊，買到了！”我牛頭不對馬嘴地說道。我打開衣包，書一點兒沒濕，安然無恙，我松了一口氣。嘻，我這才發現自己已成了個落湯雞，水珠正沿著褲腿往下滴，渾身起了雞皮疙瘩，心兒還輕跳著“迪斯科”。

我換了一身衣服鉆進被窩美美地捧起那心愛的書，低聲朗讀起來。

哦！書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學大海駛去。‖

1． 劃去帶點字的錯誤讀音。

覺得（jué jiào）泥濘（lìng nìng）

2．在文章中找出與下面的詞語意思相近的詞語寫在括號里。

顫抖（ ）暴雨傾盆（ ）

3．聯系上下文寫出下列詞語的意思。

(1)安然無恙：______________________________________　　

(2)眼花繚亂：______________________________________　　

(3)大雨滂沱：______________________________________　　

4．縮句?！　?p>(1)我捧著那兩本散發著油墨香的書。

_______________________________________

(2)我心兒一陣狂跳。　　____________________ _________

5．按已劃分好的段落寫出各段的大意?！　?p>第一段（1—3）：　　_______________________ ____________________　　

第二段（4—6）：　　____________________ __________________________　　

第三段（7—9）：　　_______________________ _______________________　　

6．作者站在書架前，總覺得自己變得十分渺小。這里的“渺小”是什么意思？

他為什么會有這種感覺？

____________________________________________________________　　

7．從書店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？

___________________________________________________________　 　

__ ___

8．寫出文章的中心思想?！　________________________ ____________ __________　　___________________________________ _________　

九.習作平臺。

題目：給自己

提示：在橫線上填上恰當的詞語，如：一片天空、一次微笑、一點挫折、一份責任……

要求：立意新穎，有獨特的見解。字數不少于500字。 贊同

1| 評論

檢舉 | 2011-11-1 17:22 熱心網友

我或許能幫助你，我只知道作文：---------的感覺真好 贊同

1| 評論

檢舉 | 2011-11-2 17:19 留給你來填 | 一級

一、我會拼也會寫。（8分）

yòu huò ài mù gǔ lì wū yán

（ ）（ ）（ ）（ ）

dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、我能把下列詞語補充完整。（6分）

（ ）天（ ）地 風（ ）雪（ ） （ ）書（ ）畫

（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）

三、我會選詞填空。（3分）

囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴

不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開始（ ）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就（ ），落筆也（ ）。

四、我會選擇關聯詞填空。（5分）

不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……

即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（ ）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（ ）想出了許多它的辦法。

2、（ ）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（ ）只剩下12分貝了。

3、它們在樹上做窩、生活，（ ）樹被風刮得太厲害，（ ）到地上來。

4、“夾絲玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類，（ ）哺乳動物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

以上的句子中，作者分別把書比作（ ）、（ ）和（ ）。

關于書，你肯定也有一些自創的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。

這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（ ）。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。

（1）松鼠的叫聲很響亮，比（ ） 還要尖些。

（2）鯨的嘴巴真大，（ ） 。

第二部分 閱讀積累與運用（40分）

六、我會根據課文內容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（ ），貪婪地讀著。我很（ ），也很（ ）——這種（ ）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（ ）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（ ）；為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上（ ）和（ ）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）?！钡?，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得（ ）的（ ）和（ ）。

5、瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）

七、我會讀課文片斷，完成練習。（8分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?p> 我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?p> 父親說：“對，這是我對你們的希望?！?p>1、給“體面”換一個意思相近的詞語：（ ）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。

“很有用”又是指 （ ） 。

它最可貴的地方是指（ ） 。

4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我來讀短文，然后回答問題。（16分）

故鄉

只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治愈，無法自已。

每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……

我是那樣地思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。

故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。

1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）

搖動（ ） 空閑（ ） 憂愁（ ） 悄悄（ ）

2、聯系上下文理解詞語的意思。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、“明月千里寄鄉思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的 、

、 、 、 等表達自己對家鄉的思念。（5分）

6、作者寫過無數思念故鄉的詩歌，你也背過許多思鄉的詩句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”當秋風起時想起“（ ），（

） 。”

第三部分 快樂習作（30分）

九、快樂習作（任選一題）。

1、根據所給的詞語，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場 暈倒

要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個好聽的題目。

2、生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發生的事。

中學宿舍阿姨會把沒學生沒帶走的被子放哪

中學宿舍阿姨會把沒學生沒帶走的被子放到以下地方：

1、宿舍管理員辦公室：宿舍阿姨可以將未被帶走的被子放置在宿舍管理員辦公室內。這樣可以確保被子被妥善保管，并方便學生在需要時前往辦公室領取。

2、共用儲藏室：宿舍樓或每個樓層設有共用的儲藏室，宿舍阿姨會將這些未被帶走的被子放置在儲藏室內的指定位置。