狗狗召回訓(xùn)練
狗狗召回訓(xùn)練
狗狗召回訓(xùn)練
這一科目訓(xùn)練的目的是使犬在任何情況下,能根據(jù)主人的手勢(shì)和口令,順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時(shí),先喚犬名以引起犬的注意,然后發(fā)出口令“來”,右手做來的手勢(shì)(右手向前平伸,隨即自然放下),同時(shí)左手拉訓(xùn)練繩并向后退,以使犬前來,當(dāng)犬來到主人前時(shí),應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),這樣經(jīng)過多次訓(xùn)練,犬即可按口令前來。
這一科目訓(xùn)練的目的是使犬在任何情況下,能根據(jù)主人的手勢(shì)和口令,順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時(shí),先喚犬名以引起犬的注意,然后發(fā)出口令“來”,右手做來的手勢(shì)(右手向前平伸,隨即自然放下),同時(shí)左手拉訓(xùn)練繩并向后退,以使犬前來,當(dāng)犬來到主人前時(shí),應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),這樣經(jīng)過多次訓(xùn)練,犬即可按口令前來。
這一科目訓(xùn)練的目的是使犬在任何情況下,能根據(jù)主人的手勢(shì)和口令,順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時(shí),先喚犬名以引起犬的注意,然后發(fā)出口令
但應(yīng)注意,有的犬往往聽到口令或看到手勢(shì)而不來,此時(shí),主人一定要耐心,想法采取一切足以使犬興奮的動(dòng)作,如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等,促使犬前來,切不能用突然的動(dòng)作去抓犬或追捉,否則會(huì)使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后,不但不來,反而到處亂跑。此時(shí)應(yīng)抓住訓(xùn)練繩,并用威脅的口令,右手做前來的姿勢(shì),令犬前來,當(dāng)犬來到身邊時(shí),應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
但應(yīng)注意,有的犬往往聽到口令或看到手勢(shì)而不來,此時(shí),主人一定要耐心,想法采取一切足以使犬興奮的動(dòng)作,如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等,促使犬前來,切不能用突然的動(dòng)作去抓犬或追捉,否則會(huì)使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后,不但不來,反而到處亂跑。此時(shí)應(yīng)抓住訓(xùn)練繩,并用威脅的口令,右手做前來的姿勢(shì),令犬前來,當(dāng)犬來到身邊時(shí),應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
但應(yīng)注意,有的犬往往聽到口令或看到手勢(shì)而不來,此時(shí),主人一定要耐心,想法采取一切足以使犬興奮的動(dòng)作,如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等,促使犬前來,切不能用突然的動(dòng)作去抓犬或追捉,否則會(huì)使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后,不但不來,反而到處亂跑。此時(shí)應(yīng)抓住訓(xùn)練繩,并用威脅的口令,右手做前來的姿勢(shì),令犬前來,當(dāng)犬來到身邊時(shí),應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
狗狗隨行訓(xùn)練
狗狗
狗狗
隨行
隨行
訓(xùn)練
訓(xùn)練
訓(xùn)練時(shí),先在清潔平坦地面,用手拉住牽引帶,喚犬名引起犬的注意,發(fā)出口令“靠”的同時(shí),用左手把牽引帶向前拉,以較快的步伐前進(jìn),每次行走不少于100米。當(dāng)犬出現(xiàn)超前或落后時(shí),立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正,并拉牽引帶1次,給犬以刺激。為了形成手勢(shì)的條件反射,可用右手拉好牽引帶,并放長(zhǎng)些,當(dāng)犬一旦脫離正確位置時(shí),在發(fā)出“靠”的口令的同時(shí),用左手拍一下自己的左大腿,這樣反復(fù)多次訓(xùn)練,即可形成條件反射。當(dāng)犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時(shí),可進(jìn)行變換速度、方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練,當(dāng)犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時(shí),即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令,并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。
訓(xùn)練時(shí),先在清潔平坦地面,用手拉住牽引帶,喚犬名引起犬的注意,發(fā)出口令“靠”的同時(shí),用左手把牽引帶向前拉,以較快的步伐前進(jìn),每次行走不少于100米。當(dāng)犬出現(xiàn)超前或落后時(shí),立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正,并拉牽引帶1次,給犬以刺激。為了形成手勢(shì)的條件反射,可用右手拉好牽引帶,并放長(zhǎng)些,當(dāng)犬一旦脫離正確位置時(shí),在發(fā)出“靠”的口令的同時(shí),用左手拍一下自己的左大腿,這樣反復(fù)多次訓(xùn)練,即可形成條件反射。當(dāng)犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時(shí),可進(jìn)行變換速度、方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練,當(dāng)犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時(shí),即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令,并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。
訓(xùn)練時(shí),先在清潔平坦地面,用手拉住牽引帶,喚犬名引起犬的注意,發(fā)出口令
100
米。當(dāng)犬出現(xiàn)超前或落后時(shí),立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正,并拉牽引帶
1.次,給犬以刺激。為了形成手勢(shì)的條件反射,可用右手拉好牽引帶,并放長(zhǎng)些,當(dāng)犬一旦脫離正確位置時(shí),在發(fā)出“靠”的口令的同時(shí),用左手拍一下自己的左大腿,這樣反復(fù)多次訓(xùn)練,即可形成條件反射。當(dāng)犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時(shí),可進(jìn)行變換速度、方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練,當(dāng)犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時(shí),即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令,并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。
狗狗銜取訓(xùn)練
狗狗銜取訓(xùn)練
狗狗銜取訓(xùn)練
銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ),也是玩賞犬經(jīng)常訓(xùn)練的一個(gè)動(dòng)作,其目的是訓(xùn)練犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動(dòng)作,包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內(nèi)容,因此,訓(xùn)練時(shí)必須分步進(jìn)行,逐漸形成,不能操之過急。
銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ),也是玩賞犬經(jīng)常訓(xùn)練的一個(gè)動(dòng)作,其目的是訓(xùn)練犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動(dòng)作,包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內(nèi)容,因此,訓(xùn)練時(shí)必須分步進(jìn)行,逐漸形成,不能操之過急。
銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ),也是玩賞犬經(jīng)常訓(xùn)練的一個(gè)動(dòng)作,其目的是訓(xùn)練犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動(dòng)作,包括
首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓(xùn)練的方法應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型及特殊情況分別對(duì)待,一般多用誘導(dǎo)和強(qiáng)迫的方法。
首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓(xùn)練的方法應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型及特殊情況分別對(duì)待,一般多用誘導(dǎo)和強(qiáng)迫的方法。
首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成
在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時(shí),應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品,迅速地在犬面前搖晃,引起犬的興奮,隨之拋出1~2米遠(yuǎn),立即發(fā)出“銜”的口令,在犬到達(dá)要銜的物品前欲銜取時(shí),再重復(fù)發(fā)出“銜”的口令,如犬銜住物品,應(yīng)給予“好”的口令和撫摸獎(jiǎng)勵(lì),讓犬口銜片刻(30秒鐘左右),即發(fā)出“吐”的口令,主人接下物品后,應(yīng)給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)多次后即可形成條件反射。
在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時(shí),應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品,迅速地在犬面前搖晃,引起犬的興奮,隨之拋出1~2米遠(yuǎn),立即發(fā)出“銜”的口令,在犬到達(dá)要銜的物品前欲銜取時(shí),再重復(fù)發(fā)出“銜”的口令,如犬銜住物品,應(yīng)給予“好”的口令和撫摸獎(jiǎng)勵(lì),讓犬口銜片刻(30秒鐘左右),即發(fā)出“吐”的口令,主人接下物品后,應(yīng)給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)多次后即可形成條件反射。
在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時(shí),應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品,迅速地在犬面前搖晃,引起犬的興奮,隨之拋出
米遠(yuǎn),立即發(fā)出“銜”的口令,在犬到達(dá)要銜的物品前欲銜取時(shí),再重復(fù)發(fā)出“銜”的口令,如犬銜住物品,應(yīng)給予“好”的口令和撫摸獎(jiǎng)勵(lì),讓犬口銜片刻(
30
秒鐘左右),即發(fā)出“吐”的口令,主人接下物品后,應(yīng)給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)多次后即可形成條件反射。
有的犬須用強(qiáng)迫法訓(xùn)練。此時(shí),令犬坐于主人左側(cè),發(fā)出“銜”的口令,右手持物,左手扒開犬嘴,將物品放入犬的口中,再用右手托住犬的下頜。訓(xùn)練初期,在犬銜住幾秒鐘后即可發(fā)出“吐”的口令,將物品取出,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練多次后,即可按口令進(jìn)行“銜”、“吐”訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行銜取拋出物和送出物品的能力,以至訓(xùn)練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物時(shí),應(yīng)結(jié)合手勢(shì)(右手指向所要銜取的物品)進(jìn)行,當(dāng)犬銜住物品后,可發(fā)出“來”的口令,吐出物品后要給予獎(jiǎng)勵(lì)。如犬銜而不來,則應(yīng)利用訓(xùn)練繩掌握,令犬前來。
有的犬須用強(qiáng)迫法訓(xùn)練。此時(shí),令犬坐于主人左側(cè),發(fā)出“銜”的口令,右手持物,左手扒開犬嘴,將物品放入犬的口中,再用右手托住犬的下頜。訓(xùn)練初期,在犬銜住幾秒鐘后即可發(fā)出“吐”的口令,將物品取出,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練多次后,即可按口令進(jìn)行“銜”、“吐”訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行銜取拋出物和送出物品的能力,以至訓(xùn)練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物時(shí),應(yīng)結(jié)合手勢(shì)(右手指向所要銜取的物品)進(jìn)行,當(dāng)犬銜住物品后,可發(fā)出“來”的口令,吐出物品后要給予獎(jiǎng)勵(lì)。如犬銜而不來,則應(yīng)利用訓(xùn)練繩掌握,令犬前來。
有的犬須用強(qiáng)迫法訓(xùn)練。此時(shí),令犬坐于主人左側(cè),發(fā)出
狗狗吠叫訓(xùn)練
狗狗
狗狗
吠叫
吠叫
訓(xùn)練
訓(xùn)練
先令犬坐下,把牽引帶的一端拴在牢固的物體上,發(fā)出“叫”的口令和手勢(shì)(右手半伸,掌心向下,對(duì)著犬做抓握動(dòng)作3~4次),同時(shí)用食物在犬面前引誘,由于食物的刺激引起犬的興奮,但又吃不到食物,犬就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎(jiǎng)勵(lì),以后應(yīng)逐漸減少,直至完全取消獎(jiǎng)勵(lì),以養(yǎng)成只聽口令和看手勢(shì)就可吠叫的要求。
先令犬坐下,把牽引帶的一端拴在牢固的物體上,發(fā)出“叫”的口令和手勢(shì)(右手半伸,掌心向下,對(duì)著犬做抓握動(dòng)作3~4次),同時(shí)用食物在犬面前引誘,由于食物的刺激引起犬的興奮,但又吃不到食物,犬就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎(jiǎng)勵(lì),以后應(yīng)逐漸減少,直至完全取消獎(jiǎng)勵(lì),以養(yǎng)成只聽口令和看手勢(shì)就可吠叫的要求。
先令犬坐下,把牽引帶的一端拴在牢固的物體上,發(fā)出
3~4
次),同時(shí)用食物在犬面前引誘,由于食物的刺激引起犬的興奮,但又吃不到食物,犬就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎(jiǎng)勵(lì),以后應(yīng)逐漸減少,直至完全取消獎(jiǎng)勵(lì),以養(yǎng)成只聽口令和看手勢(shì)就可吠叫的要求。
另外,也應(yīng)培養(yǎng)犬對(duì)銜不著或銜不動(dòng)的物品以發(fā)出吠叫的方式表示的能力。為此,可利用最能引起犬興奮的物品,放在犬銜不到的地方,令犬去銜取,并發(fā)出“叫”的口令,如能叫立即給予獎(jiǎng)勵(lì),并將物品拿出讓犬銜取。這樣反復(fù)多次,即可培養(yǎng)出犬對(duì)銜不著或銜不動(dòng)的物品以吠叫形式表示的能力。
另外,也應(yīng)培養(yǎng)犬對(duì)銜不著或銜不動(dòng)的物品以發(fā)出吠叫的方式表示的能力。為此,可利用最能引起犬興奮的物品,放在犬銜不到的地方,令犬去銜取,并發(fā)出“叫”的口令,如能叫立即給予獎(jiǎng)勵(lì),并將物品拿出讓犬銜取。這樣反復(fù)多次,即可培養(yǎng)出犬對(duì)銜不著或銜不動(dòng)的物品以吠叫形式表示的能力。
另外,也應(yīng)培養(yǎng)犬對(duì)銜不著或銜不動(dòng)的物品以發(fā)出吠叫的方式表示的能力。為此,可利用最能引起犬興奮的物品,放在犬銜不到的地方,令犬去銜取,并發(fā)出
狗狗安靜訓(xùn)練
狗狗
狗狗
安靜
安靜
訓(xùn)練
訓(xùn)練
訓(xùn)練這一動(dòng)作時(shí),另一人先以鬼祟的動(dòng)作接近犬,當(dāng)犬欲叫時(shí),主人應(yīng)發(fā)出“靜”的口令,同時(shí)做手勢(shì)(將右手置于嘴前,伸出食指,與鼻成一直線),并輕擊犬嘴,禁止犬叫出來,以保持安靜。
訓(xùn)練這一動(dòng)作時(shí),另一人先以鬼祟的動(dòng)作接近犬,當(dāng)犬欲叫時(shí),主人應(yīng)發(fā)出“靜”的口令,同時(shí)做手勢(shì)(將右手置于嘴前,伸出食指,與鼻成一直線),并輕擊犬嘴,禁止犬叫出來,以保持安靜。
訓(xùn)練這一動(dòng)作時(shí),另一人先以鬼祟的動(dòng)作接近犬,當(dāng)犬欲叫時(shí),主人應(yīng)發(fā)出
一個(gè)月的拉布拉多容易養(yǎng)活,但由于狗狗的年齡比較小、自身抵抗力比較差,主人要給小拉布拉多提供一個(gè)溫暖舒適的生活環(huán)境,喂食狗糧時(shí)最好用溫水或者羊奶粉充分泡軟,更有助于小拉布拉多消化。及時(shí)接種疫苗和做好體內(nèi)外驅(qū)蟲工作。
一個(gè)月的比熊犬胃腸道未發(fā)育完全,喂食應(yīng)以母乳為主,因?yàn)槟溉榈臓I(yíng)養(yǎng)成分比較健康,而且母乳帶有母源抗體,吃母乳的泰迪抵抗力會(huì)更強(qiáng)一些。如果沒有母乳喂養(yǎng),主人應(yīng)使用羊奶粉或幼犬專用奶粉進(jìn)行喂養(yǎng),也可以用適量溫水將狗糧泡軟后飼喂比熊。
金毛和拉布拉多都是容易訓(xùn)導(dǎo)、性格溫順聰明的狗狗品種,都屬于攻擊性小的犬類,兩者相差不大。金毛性格沉穩(wěn)和粘人,毛發(fā)濃密且長(zhǎng),觸感更柔軟一些,不容易打理,洗澡較麻煩。拉布拉多被毛短且直,相對(duì)來說好打理一些,拉布拉多對(duì)主人非常忠誠(chéng),服從性非常好。
金毛會(huì)比較好養(yǎng)一點(diǎn)。因?yàn)榻鹈愿窈芎茫軠伛Z,而薩摩耶則更加調(diào)皮一點(diǎn)。而且薩摩耶的白色毛發(fā)很容易弄臟,需要主人花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去護(hù)理。金毛對(duì)環(huán)境的要求不高,適應(yīng)各種飼養(yǎng)方式。比起薩摩耶這些雪橇犬的玻璃胃,它們的生命力很強(qiáng)。
1、純正金毛犬的嘴巴很大很寬,并且隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)變得越來越寬。2、純正金毛犬的骨架比較大。3、純正金毛幼犬眼睛大小適中呈杏仁狀,炯炯有神,眼睛瞳孔顏色為黑色或棕色 。4、純正金毛幼犬毛發(fā)蓬松光滑。5、純正金毛犬耳朵較大呈三角形。
公金毛比母金毛會(huì)相對(duì)好養(yǎng)一點(diǎn)。公金毛的性格開朗、溫順。毛發(fā)比較長(zhǎng),身材高大有型。母金毛性格溫順,體型相對(duì)嬌小一點(diǎn)。毛發(fā)較短,母金毛的生理期、懷孕、生產(chǎn)之后都要花費(fèi)時(shí)間和精力去照顧。
1、金毛幼犬毛發(fā)越濃密越好。2、要挑選骨架較大的、精神狀態(tài)好的。3、要挑選頭部寬闊,耳朵大小適中的。4、觀察幼犬的骨量及四肢,骨量越高,金毛日后的體態(tài)和體格就會(huì)越大,品相好的金毛,其四肢比較粗壯。5、要挑選眼睛呈杏仁狀、瞳孔顏色偏黑色的。
韓系比熊是指比熊犬做了一個(gè)韓系造型,并非指某個(gè)品種,類似于貴賓犬的泰迪裝,只是代表一種造型。韓系比熊的外形可愛,性情溫順,深受大家喜愛。韓系比熊的毛發(fā)多為白色,挑選韓系比熊,毛發(fā)要挑濃密的,越濃密越好,頭頂?shù)拿啵巢康拿恳瘛?/p>
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謝先孝主治醫(yī)師
擅長(zhǎng)犬貓傳染病治療,消化內(nèi)科疾病診療,細(xì)胞學(xué)檢查和犬貓常規(guī)外科手術(shù)。
陽炳中執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師
擅長(zhǎng)大小寵疾病
黃家豪住院部主管
擅長(zhǎng)麻醉學(xué)、常規(guī)外科手術(shù)
張雨龍高級(jí)助理
擅長(zhǎng)貓科行為學(xué)、鼻腔疾病、內(nèi)分泌疾病
陶虹宇藥房主管
擅長(zhǎng)藥物代謝動(dòng)力學(xué)、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)學(xué)