小狗在出世的3-6個(gè)月期內(nèi)就可以對(duì)其開展訓(xùn)煉了，由于這一階段的小狗接納能力最強(qiáng)，可是如何做才可以能夠更好地訓(xùn)練小狗呢？今日波奇我就而言一講訓(xùn)練小狗的方式。

給小狗正臉的激勵(lì)

小狗是一種本性好奇心并善于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小動(dòng)物，可是您必須對(duì)它開展數(shù)次持續(xù)反復(fù)的訓(xùn)煉，直至它流暢準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行某事情。換句話說，由您來設(shè)置訓(xùn)煉場(chǎng)景，讓小狗正常情況下只有做您所規(guī)定的內(nèi)容。也有關(guān)鍵的一點(diǎn)，不管訓(xùn)煉什么都不要忘掉給與小狗適度的獎(jiǎng)賞。

數(shù)據(jù)信號(hào)的應(yīng)用

您必須給小狗一個(gè)數(shù)據(jù)信號(hào)，才可以讓它搞清楚現(xiàn)在是應(yīng)當(dāng)坐著、回來或是做些別的的事兒。

這種說白了的數(shù)據(jù)信號(hào)大多數(shù)是一個(gè)詞，還可以是訓(xùn)煉出的一聲哨音和一個(gè)手式。怎樣才能讓小狗學(xué)好了解這種數(shù)據(jù)信號(hào)呢？

您自身構(gòu)想一下，假如有些人用一種徹底生疏的語言表達(dá)告訴你如今要坐著，您毫無疑問也是一頭霧水。但假如您每一次就座以前都可以聽見這類生疏語言表達(dá)管理體系中的相對(duì)句子，那樣歷經(jīng)幾回以后您是否也會(huì)把他們和「您請(qǐng)坐」的信息內(nèi)容不懂裝懂了呢。

您的狗寶寶恰好是根據(jù)那樣的方法來學(xué)習(xí)培訓(xùn)的。假如您告知它「坐著」，第一次聽見這個(gè)詞它并不了解您要想它干什么，因而您要在它作出相對(duì)的姿勢(shì)時(shí)再聊這個(gè)詞，歷經(jīng)幾回反復(fù)訓(xùn)練加強(qiáng)印像后，它便會(huì)將詞句和姿勢(shì)聯(lián)絡(luò)起來了。

小狗在接納獎(jiǎng)賞時(shí)直起身體，此刻代表著獲得獎(jiǎng)賞的是「直起身體」而不是「趴著」這一姿勢(shì)

那樣做才算是恰當(dāng)?shù)摹谛」诽幵凇概恐棺藨B(tài)的情況下給它獎(jiǎng)賞

有關(guān)獎(jiǎng)賞

獎(jiǎng)賞的作法聽起來比較簡(jiǎn)單：假如小狗依照您的規(guī)定做正確了一件事，就獎(jiǎng)賞給它一塊小甜點(diǎn)。殊不知如何獎(jiǎng)賞也是一種方法，必須留意和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。最先是要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間獎(jiǎng)賞，換句話說在它已經(jīng)做某件非常值得獎(jiǎng)賞的事兒時(shí)，由于小狗會(huì)把您的獎(jiǎng)賞和指責(zé)了解成對(duì)它所做事情的心態(tài)。

舉個(gè)事例，您召喚小狗，隨后它快速?zèng)_過來，這時(shí)候您掏袋子找曲奇餅干做為獎(jiǎng)賞。在您找尋的全過程中，小狗在地面上四處嗅嗅，跑看一看鼠洞，或是沖著您跳起站起。假如最終它或是吃到曲奇餅干，它也不會(huì)把這個(gè)獎(jiǎng)賞同「沖過來」的姿勢(shì)聯(lián)絡(luò)起來。

要一直給它獎(jiǎng)賞嗎

在小狗可以記牢并非常好地實(shí)行某一動(dòng)態(tài)口令以前，它每一次恰當(dāng)?shù)姆从扯夹枰o與獎(jiǎng)賞，乃至在訓(xùn)煉一開始時(shí)，您要把獎(jiǎng)賞拿在手上，為此做為誘賞激勵(lì)它進(jìn)行某一姿勢(shì)。假如它了解并實(shí)行了要做的訓(xùn)練內(nèi)容，就可以獲得獎(jiǎng)賞的美味可口小甜點(diǎn)，您要等它做了姿勢(shì)再給它好處，但要迅速把握住獎(jiǎng)賞的恰當(dāng)機(jī)會(huì)。對(duì)一些簡(jiǎn)易的訓(xùn)練就無須每一次都給獎(jiǎng)賞了，隔三差五地給一次就可以。

一些尤其乖順的行為，例如小狗在與別的朋友們玩樂熱火朝天時(shí)聽見您的召喚聰明地跑回家，要給與獨(dú)特獎(jiǎng)賞；例如立刻給它一大把曲奇餅干，這會(huì)使小狗有所期待并想要遵從您的標(biāo)示。自然每一次小狗做正確了一件事，您還能夠開展語言表達(dá)上的夸獎(jiǎng)，可是一些簡(jiǎn)易匱乏的姿勢(shì)如「坐著」等，無須每一次都慷慨激揚(yáng)地贊揚(yáng)。

盡管全是口頭上夸獎(jiǎng)，還可以依據(jù)小狗的主要表現(xiàn)在語調(diào)水平上有一定的區(qū)別。

關(guān)鍵注重：要在小狗進(jìn)行訓(xùn)練后再給與獎(jiǎng)賞，當(dāng)它必須進(jìn)行一個(gè)時(shí)間偏長的姿勢(shì)時(shí)，例如「趴著」，不要在它趴著的情況下給它獎(jiǎng)賞，想要等它趴好，進(jìn)行全部姿勢(shì)之后。

管理制度要統(tǒng)一：假如要求說小狗不可以爬到沙發(fā)上，那麼全部的家庭主要成員都是有責(zé)任嚴(yán)禁它違規(guī)的作法

要依據(jù)小狗的口感制訂獎(jiǎng)賞

獎(jiǎng)賞是鼓勵(lì)小狗努力學(xué)習(xí)的一個(gè)輔助方式，換句話說您的獎(jiǎng)賞要對(duì)小狗具備誘惑力，不然它不容易想要拼命地訓(xùn)煉。您最先要掌握自己商品的口感，了解什么叫它最喜歡吃的東西，很有可能僅僅一般的犬糧，也可能是烤雞塊或某類新鮮水果。請(qǐng)您盡可能應(yīng)用一些一小塊的，口味綿軟的食物，能夠一口吞進(jìn)去的那類，不必讓它還有機(jī)會(huì)一直嚼來嚼去。

在訓(xùn)煉全過程中不適合喂它吃多，更不必讓它吃飽了。

假如小狗做不對(duì)事

狗寶貝還小，很有可能不容易一直遵循您的標(biāo)示。假如訓(xùn)煉全過程并不是很成功，請(qǐng)您最先思索一下是否訓(xùn)煉構(gòu)造有哪些難題，或是您腳步太快？小狗是否能夠正確認(rèn)識(shí)您的數(shù)據(jù)信號(hào)？

訓(xùn)煉的跨距是否有點(diǎn)兒大？請(qǐng)您將訓(xùn)煉的進(jìn)展倒進(jìn)去一些，再次再訓(xùn)練一遍，直到您感覺小狗可以融入訓(xùn)煉的節(jié)奏感再好好糾正它，這個(gè)時(shí)候一句強(qiáng)有力的語句或一個(gè)嚴(yán)格的目光就可以做到非常好的教育實(shí)際效果。糾正的機(jī)會(huì)也十分關(guān)鍵，假如小狗沒有依照標(biāo)示坐著只是站了起來，請(qǐng)您在站立起來的情況下糾正它的姿勢(shì)。

教育小狗時(shí)留意一下對(duì)策是十分有效的。假如您不期待小狗做某一姿勢(shì)，就不必給它由于這一姿勢(shì)而遭受夸獎(jiǎng)的機(jī)遇。例如您不期待小狗在跟人觸碰的時(shí)候會(huì)對(duì)著人跳起，那么就不必給它那樣的機(jī)遇，也不必讓大伙兒因?yàn)樗瞿菢拥淖藙?shì)而流露開心的心態(tài)。

假如小狗一直要想得罪隔壁鄰居公園里養(yǎng)的雛雞，每一次挨近或經(jīng)過這片地區(qū)時(shí)就立即地拽緊繩索讓它勿謂言之不預(yù)，不必使它還有機(jī)會(huì)放縱逞兇。假如您禁止小狗在布藝沙發(fā)或毛毯上隨便喧鬧，它卻按耐不住，此刻您要依據(jù)小狗的性子品性來決策采用什么方法。假如商品性情溫順聰明，干咳一聲另配上一個(gè)目光或動(dòng)作就可以讓它終止；如果是較為調(diào)皮的性情就需要堅(jiān)決跑以往把它拎起來。您必須充足掌握并精確可能商品的性情，要確保改正的對(duì)策可以具有應(yīng)該有的實(shí)際效果，既不可以無關(guān)緊要，也不可以過度嚴(yán)格，您的反映要可以阻攔它，使它搞清楚那么做不是對(duì)的。

您要考量一下，何時(shí)說「不必」或相近得話表明責(zé)怪或是何時(shí)提早阻攔它犯錯(cuò)誤。無論如何，千萬別從一開始就不斷地指責(zé)狗寶寶「不必」。在和狗相處時(shí)不必主要表現(xiàn)出急匆匆或驚慌，這類心態(tài)會(huì)遷移到小狗的身上，并且會(huì)使情況越來越更糟糕。

訓(xùn)煉規(guī)范要統(tǒng)一

請(qǐng)您在對(duì)狗寶貝開展塑造訓(xùn)煉的全過程中時(shí)刻銘記，大家之上探討的全部關(guān)鍵點(diǎn)，如塑造威性、有目的地應(yīng)用響聲和身體語言、把握住適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)、適時(shí)地給與獎(jiǎng)賞等對(duì)策全是緊密聯(lián)系，必須大家融合應(yīng)用的。此外也有一點(diǎn)您要需注意，要掌握自己小狗的性子品性，因人施教地和它開展溝通交流。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

接幼犬回家后，該怎么進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練？

對(duì)剛接回家的幼犬進(jìn)行社會(huì)化訓(xùn)練,我總結(jié)了一些社會(huì)化訓(xùn)練的方法,分享給你參考:

1. 互動(dòng)

對(duì)剛到家的幼犬,讓它多與家人互動(dòng)非常重要,可以培養(yǎng)它與人親密的感情。我會(huì)經(jīng)常幼犬的頭和身體,與它玩耍,同它說話。也會(huì)讓其他家人和它多接觸,給它喂食,帶它散步等等。經(jīng)常性的正面接觸可以讓幼犬感受到家人的友善,增強(qiáng)它對(duì)人類的信任度。如果家里還有其他寵物,我會(huì)適當(dāng)讓幼犬與它們接觸,在保證安全的情況下,讓它慢慢學(xué)會(huì)如何友好相處。多元化的家庭互動(dòng)是社會(huì)化訓(xùn)練的基礎(chǔ),讓幼犬從小感受到家庭的溫暖,是它成長中非常重要的一步。

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2.外出適應(yīng)

我平常會(huì)選一些附近的公園或者馬路帶小狗出去溜達(dá)。讓它慢慢適應(yīng)外面車來車往的環(huán)境,見見各種各樣的人啊動(dòng)物啊。出門的時(shí)候我會(huì)拴好牽引繩,要時(shí)刻注意保護(hù)好我們的小狗狗,防止它跑丟或出意外。我還會(huì)隨身帶它愛吃的零食和水,在它表現(xiàn)好時(shí)馬上獎(jiǎng)勵(lì)它。通過出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)見見世面,小狗狗可以變得開朗友善,適應(yīng)社會(huì)生活。這對(duì)它健康成長很有好處的!

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3. 獎(jiǎng)勵(lì)贊美

我會(huì)在小狗狗吃飯或者吃零食的時(shí)候,輕輕地拍拍它的頭和身體,跟它親密互動(dòng)。在它吃完后,如果它吃相好或者完成了簡(jiǎn)單訓(xùn)練,我就會(huì)馬上給它一些獎(jiǎng)勵(lì)的零食。這可以強(qiáng)化它的好行為。一定要很耐心地訓(xùn)練它如廁、吃飯等生活習(xí)慣。它做對(duì)了,我也會(huì)記得表揚(yáng)它,或者給它一點(diǎn)小零食獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)常正面互動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì),可以讓小狗狗感受到我們的友善,增強(qiáng)它對(duì)人類的親近感和信任度。這對(duì)后面的訓(xùn)練很有幫助哦!

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4. 進(jìn)行反射條件訓(xùn)練

使用點(diǎn)擊器等工具進(jìn)行反射條件訓(xùn)練,增強(qiáng)它對(duì)命令的反應(yīng)性。大家可以從基本的“坐下”“趴下”等開始。用點(diǎn)擊器等工具進(jìn)行反射條件訓(xùn)練是一種好玩又有效的方法，可以讓幼犬更聽話。我們可以從簡(jiǎn)單的指令開始，比如“坐下”、“趴下”。訓(xùn)練時(shí)，我們大聲喊下這些命令，然后立刻給幼犬一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如零食或稱贊。這樣，幼犬就會(huì)知道完成指令后會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢地，我就們可以減少獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)，只有在幼犬正確完成指令時(shí)才給予獎(jiǎng)勵(lì)。幼犬就會(huì)明白只有在聽到點(diǎn)擊器聲音后才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。但是在這個(gè)過程中，一定要耐心并且要夸贊幼犬。

如何養(yǎng)出一只聽話的小狗？

如何養(yǎng)出一只聽話的小狗？

狗狗的訓(xùn)練方式

狗狗養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是非常重要的！在狗狗小時(shí)候及時(shí)糾正一些錯(cuò)誤行能讓它們長大后仍然保持。訓(xùn)練時(shí)要掌握一定的技巧，還要保持一個(gè)良好的心態(tài)，這樣才能訓(xùn)練出優(yōu)秀的狗狗。

穩(wěn)定隨行

①前期可以選擇靠墻位置，讓狗狗的注意力停留在主人身上；

②狗狗爆沖，主人要緊握牽引繩，原地保持不動(dòng)或者轉(zhuǎn)身背對(duì)狗狗；

③狗狗回頭找你再繼續(xù)走，重復(fù)多次。

定點(diǎn)上廁所

①剛接回家時(shí)最好籠養(yǎng)并鋪上尿墊；

②后續(xù)只留下一塊讓狗狗知道只能在那里上廁所。

散放召回

①從小就要多叫狗狗的名字，讓它記住自己的名字；

②然后在安靜、空曠且干擾少的地方，走遠(yuǎn)一點(diǎn)叫它；

③狗狗能過來就夸獎(jiǎng)它，如果狗狗沒有過來主人可以向反方向跑。

學(xué)會(huì)坐下

①輕壓狗狗并發(fā)出指令；

②反復(fù)重復(fù)，做的好就給予零食獎(jiǎng)勵(lì)。

糾正咬人

在狗狗出現(xiàn)咬人的情況要保持冷靜，堅(jiān)決推開狗狗并說NO。

①小型犬可以從背后抱起懲罰，直到它停止掙扎；

②中型犬需要它，讓它知道錯(cuò)了；

③大型犬以消耗體力為主，讓它知道主導(dǎo)權(quán)在你手里。

護(hù)食訓(xùn)練

①在狗狗吃飯的時(shí)候就陪在身邊，或者一下它，讓它習(xí)慣你的靠近和；

②時(shí)不時(shí)動(dòng)一下飯盆，但不要拿走；

③偶爾把飯盆藏起來，讓它情緒穩(wěn)定后再吃。

定住不動(dòng)

①先讓狗狗坐好并發(fā)出指令；

②主人可以來回走動(dòng)，如果狗狗也跟你走，需要糾正它，如果狗狗不動(dòng)就夸獎(jiǎng)它；

③后續(xù)慢慢增加場(chǎng)景，主人可以走遠(yuǎn)、開門、在外面等等。

進(jìn)籠子不叫

①把飯碗和玩具放進(jìn)籠子里，培養(yǎng)狗狗對(duì)籠子的安全感；

②進(jìn)行口令訓(xùn)練，讓狗狗自己回去籠子，如果狗狗叫就不理它，不叫了可以給零食獎(jiǎng)勵(lì)，知道狗狗不鬧。

分離焦慮

從小就要讓狗狗成長，主人不要干預(yù)太多；

✨訓(xùn)練最佳頻率：3月左右小狗每天訓(xùn)練15分鐘左右即可，年紀(jì)大的可以增加時(shí)間；

✨訓(xùn)練的最佳時(shí)間：3~8月期間，越早越好；

✨訓(xùn)練準(zhǔn)備：牽引繩和零食，主人要有耐心，態(tài)度要溫和；

✨訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：語言獎(jiǎng)勵(lì)+零食獎(jiǎng)勵(lì)+肢體~

狗的四種訓(xùn)練方法

 狗的四種訓(xùn)練方法

一、 獎(jiǎng)懲訓(xùn)練法 這是最常見的訓(xùn)練方法，通過獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來強(qiáng)化狗的行為。獎(jiǎng)勵(lì)可以是狗喜歡的食物、玩具或贊揚(yáng)。懲罰可以是停止當(dāng)前活動(dòng)、不理會(huì)狗或使用適當(dāng)?shù)膽土P工具，如項(xiàng)圈或牽引繩。這種方法需要耐心和一致性，讓狗明白行為與獎(jiǎng)勵(lì)之間的關(guān)聯(lián)。

二、 誘導(dǎo)訓(xùn)練法 這種方法依賴于誘導(dǎo)物來吸引狗的注意力。例如，使用食物、玩具或聲音來吸引狗的注意力，并引導(dǎo)它完成某些動(dòng)作或行為。這種方法可以幫助狗更快地學(xué)習(xí)新技能，但需要注意不要過度依賴誘導(dǎo)物，以免影響狗的健康和行為。

三、 條件反射訓(xùn)練法 這種方法基于狗的生理和行為學(xué)原理，通過建立條件反射來訓(xùn)練狗。例如，通過反復(fù)刺激狗的感官系統(tǒng)，如聽覺、視覺和觸覺，來建立條件反射。這種方法需要專業(yè)的訓(xùn)練技巧和知識(shí)，因此建議尋求專業(yè)訓(xùn)狗人士的幫助。

四、 社交訓(xùn)練法 這種方法旨在幫助狗建立良好的社交關(guān)系和行為習(xí)慣。通過與狗進(jìn)行互動(dòng)和社交活動(dòng)，例如散步、游戲和社交互動(dòng)，可以幫助狗建立信任和安全感，同時(shí)也可以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這種方法需要主人花費(fèi)時(shí)間和精力來陪伴狗，但長期來看對(duì)狗的健康和幸福感有很大的幫助。

在實(shí)施這些訓(xùn)練方法時(shí)，有幾個(gè)注意事項(xiàng)需要牢記：

保持一致性：無論何時(shí)何地，都要使用相同的方法和語言來訓(xùn)練狗，以確保它能夠理解你的意圖。

耐心和時(shí)間：訓(xùn)練狗需要時(shí)間和耐心，不要期望立即看到結(jié)果。要保持積極的態(tài)度并給予狗足夠的鼓勵(lì)和支持。

避免過度訓(xùn)練：過度訓(xùn)練可能會(huì)使狗感到壓力和焦慮，導(dǎo)致行為問題。要確保訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度適中，讓狗感到愉快和自信。

尊重狗的個(gè)體差異：每只狗都有不同的個(gè)性和反應(yīng)，因此需要針對(duì)每只狗制定適當(dāng)?shù)挠?xùn)練計(jì)劃和方法。

最后，要注意保持積極的態(tài)度和對(duì)狗的尊重和理解，這將有助于建立良好的主人和狗之間的關(guān)系，同時(shí)也有助于成功地進(jìn)行訓(xùn)練。

訓(xùn)犬的十句口訣

訓(xùn)犬的十句口訣是臥下、站立、坐下、過來、銜取、翻滾、隨行、拒食、跟蹤和撲咬。

1、臥下

訓(xùn)練狗狗臥下時(shí)，發(fā)出臥下的口令同時(shí)做出右手上舉，向前平伸，手心向下的手勢(shì)，狗狗會(huì)隨著手勢(shì)而臥下。

2、站立

訓(xùn)練狗狗站立時(shí)，發(fā)出站立口的口令同時(shí)做出右手由下向上平伸，手心向上的手勢(shì)，但重點(diǎn)是讓狗狗聽懂口令，會(huì)隨著口令而做出相應(yīng)的姿勢(shì)。

3、坐下

訓(xùn)練狗狗坐下時(shí)，發(fā)出坐下的口令，同時(shí)做出右臂側(cè)伸，小臂向上，手心向前成L型的手勢(shì)，動(dòng)作是為了讓狗狗更能明白意思。

4、過來

訓(xùn)練狗狗過來時(shí)，發(fā)出來的口令同時(shí)做出左手向側(cè)面平伸，手心向下的手勢(shì)，讓狗狗明白是過來，訓(xùn)練多了之后不用手勢(shì)，發(fā)出口令狗狗就能明白。

5、銜取

訓(xùn)練狗狗銜取時(shí)，發(fā)出銜的口令同時(shí)右手指向物品，當(dāng)狗狗銜到物品后應(yīng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、翻滾

訓(xùn)練狗狗翻滾時(shí)，發(fā)出翻的口令同時(shí)做出右手向前手伸，手心由下向上翻動(dòng)的手勢(shì)，訓(xùn)練多了之后不用手勢(shì)說出翻滾指令就行。

7、隨行

訓(xùn)練狗狗隨行時(shí)，發(fā)出靠的口令同時(shí)做出左手自然下垂輕拍大腿部的手勢(shì)，狗狗改變步伐、轉(zhuǎn)彎、停止時(shí)要重復(fù)靠的口令和手勢(shì)。

8、拒食

訓(xùn)練狗狗拒食時(shí)，發(fā)出非的口令，長時(shí)間訓(xùn)練形成條件反射應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行一些鞏固訓(xùn)練。

9、跟蹤

訓(xùn)練狗狗跟蹤時(shí)，發(fā)出嗅嗅的口令同時(shí)做出手指指向嗅源，此技能應(yīng)在清靜環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練。

10、撲咬

訓(xùn)練狗狗撲咬時(shí)，發(fā)出襲的口令同時(shí)用右手指向要攻擊的目標(biāo)。

訓(xùn)練狗狗的技巧：

獎(jiǎng)勵(lì)：

獎(jiǎng)勵(lì)是犬最喜歡接受的一種訓(xùn)練方式，通過獎(jiǎng)勵(lì)措施可以強(qiáng)化犬的正確動(dòng)作，鞏固已養(yǎng)成的能力，調(diào)整犬的神經(jīng)活動(dòng)狀態(tài)，一般來講最好盡量少地采用食物鼓勵(lì)的方式，可以采取口頭表揚(yáng)或其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎(jiǎng)勵(lì)的效果其實(shí)并不比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的效果差。

懲罰： 

懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時(shí)，訓(xùn)練者必須態(tài)度嚴(yán)肅，語調(diào)高亢而尖銳，嚴(yán)厲的懲罰還有指著犬責(zé)罵，用鞭棍責(zé)打，當(dāng)然不是真刀真地責(zé)打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過對(duì)其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓(xùn)，下不為例。

誘導(dǎo)：

誘導(dǎo)是指使用美味可口的食物、物品、訓(xùn)練者的行動(dòng)等誘發(fā)犬做出某種動(dòng)作，借此建立條件反射的一種手段，比如若要犬學(xué)會(huì)對(duì)“來”這個(gè)口令的正確把握，訓(xùn)練者可以拿一塊肉在前面逗引。