假如狗能夠記住每天主人的組織，那么就會(huì)養(yǎng)成杰出的習(xí)氣，很有規(guī)則地完結(jié)它應(yīng)該做的工作。

聰明的狗會(huì)記住每天的習(xí)氣

每天，主人從櫥柜取出狗吃食用的碗或盤(pán)子，再翻開(kāi)冰箱取出食物。狗一看到主人做出上述的行為，就會(huì)理解是要吃飯了而汪汪地叫起來(lái)。狗總是看著主人給自己預(yù)備食物時(shí)的動(dòng)作，并記住了動(dòng)作。不僅僅是喂養(yǎng)，狗洞悉了主人每天的習(xí)氣。

過(guò)于聰明也會(huì)讓人很尷尬

那么狗這種結(jié)合動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)的才能能夠到什么程度呢?這一點(diǎn)依據(jù)狗學(xué)習(xí)才能的差異會(huì)有所不同。有的狗并沒(méi)有怎樣學(xué)習(xí)過(guò)怎么去結(jié)合。關(guān)于那些理解才能欠好的狗，即便主人現(xiàn)已像平常那樣開(kāi)端預(yù)備狗食，直到它真的聞到了食物的氣味之前，它也不會(huì)注意到主人是要給自己喂養(yǎng)了。那些過(guò)于聰明的狗，主人剛剛做出和漫步時(shí)相似的動(dòng)作，它就會(huì)銜著繩子走到玄關(guān)處。

狗有時(shí)刻觀念嗎

咱們有時(shí)會(huì)覺(jué)得狗也有時(shí)刻觀念，比如說(shuō)，一到主人平常起床的時(shí)刻，狗就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地等候在臥室外面;每天早晨，它會(huì)在固定的時(shí)刻起床;假如主人由于還有組織而延遲了喂養(yǎng)的時(shí)刻，它就會(huì)變得忐忑不安等。

當(dāng)然，狗并不能看懂表，可是這些行為或許和它體內(nèi)相似于表的東西—生物鐘有關(guān)，任何生物都具有這個(gè)東西。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

怎樣培養(yǎng)狗的習(xí)慣

習(xí)慣是犬對(duì)刺激作用長(zhǎng)期重復(fù)的應(yīng)答結(jié)果，是犬在對(duì)周圍環(huán)境條件適應(yīng)的或有目的的訓(xùn)練過(guò)程中形成的。一般而言，習(xí)慣也是幾個(gè)主動(dòng)和被動(dòng)條件反射連貫的表現(xiàn)。習(xí)慣形成過(guò)程大致可分為以下3個(gè)階段：

第1階段，為1個(gè)課目訓(xùn)練的初期，是培養(yǎng)犬對(duì)口令建立基本條件反射的初級(jí)階段。此階段的訓(xùn)練場(chǎng)地應(yīng)選擇在較清靜的地方，以防外界的引誘刺激而干擾訓(xùn)練。訓(xùn)練要求是讓犬根據(jù)口令做出動(dòng)作，如聽(tīng)到“來(lái)”的口令，犬即應(yīng)走近訓(xùn)犬員。若犬做出的動(dòng)作正確，就應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不正確的動(dòng)作則應(yīng)耐心加以糾正。

第2階段，為1個(gè)課目訓(xùn)練的中期，是條件反射的復(fù)雜化階段。此階段的訓(xùn)練場(chǎng)可進(jìn)行更換，使犬逐漸適應(yīng)。訓(xùn)練的要求是讓犬將各個(gè)形成的條件反射有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并對(duì)訓(xùn)犬員的口令能迅速而順利地執(zhí)行。同時(shí)，還要讓犬在對(duì)口令形成條件反射的基礎(chǔ)上，建立對(duì)手勢(shì)的條件反射。在訓(xùn)練過(guò)程中，若犬的動(dòng)作正確，應(yīng)立即給予獎(jiǎng)勵(lì)；尚犬有不正確的動(dòng)作或延誤執(zhí)行口令的行為，則要運(yùn)用強(qiáng)迫的手段或適當(dāng)增加機(jī)械刺激的強(qiáng)度及時(shí)予以糾正。

第3階段，為1個(gè)課目訓(xùn)練的后期，是犬應(yīng)用復(fù)雜的環(huán)境階段。此階段要以復(fù)雜的環(huán)境作為訓(xùn)練場(chǎng)地。要求犬在有引誘刺激的條件下仍能順利地執(zhí)行口令，完成訓(xùn)練課目。當(dāng)犬由較清靜的場(chǎng)地進(jìn)入復(fù)雜的環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，最初可能對(duì)新異的刺激產(chǎn)生探求反射和防御反射，而對(duì)口令不發(fā)生反應(yīng)或延誤執(zhí)行口令，這時(shí)，訓(xùn)犬員必須加強(qiáng)口令的威脅音調(diào)并結(jié)合強(qiáng)有力的機(jī)械刺激，迫使犬完成課目訓(xùn)練。

總之，習(xí)慣的建立是由連續(xù)出現(xiàn)的幾個(gè)條件反射所組成的。通常前一個(gè)習(xí)慣是下一個(gè)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)。比較簡(jiǎn)單的習(xí)慣可組成比較復(fù)雜的習(xí)慣。在訓(xùn)練過(guò)程中，習(xí)慣建立的越鞏固，越能適應(yīng)實(shí)際工作的需要。

怎樣讓小狗養(yǎng)成好習(xí)慣啊！

糾正狗狗的壞習(xí)慣

即使是最可愛(ài)的狗，在有限的家庭環(huán)境中都可能養(yǎng)成令主人討厭和不高興的習(xí)慣。從小就開(kāi)始對(duì)狗作順從訓(xùn)練，可以防止產(chǎn)生壞習(xí)慣，而防患于未然總比有了壞習(xí)慣再去糾正來(lái)得容易些。你如果發(fā)現(xiàn)狗狗在家里的一些行為是有害的，就得再回到某些基本訓(xùn)練上，采用一種雙方都能接受的糾正辦法，使你的狗服從。請(qǐng)記住，狗不會(huì)故意去做壞事來(lái)報(bào)應(yīng)自己的主人：人類喜歡使用懲罰手段的這種特性并不使用于犬類。

1.幼犬常常是具有破壞性的家伙，特別愛(ài)咬東西,比如家具、拖鞋等等。這時(shí)你又不得不把它單獨(dú)留在家中，小狗會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而不高興，或是為了打發(fā)時(shí)間而去咬東西。糾正的辦法很簡(jiǎn)單，只要把狗單獨(dú)在一個(gè)小范圍，使之不能破壞東西。比如可以把它關(guān)在一個(gè)籠子里。這樣做可以使狗有安全感，如果能是伴以收音機(jī)或電視機(jī)的聲響，給它一些玩具或咬骨就更好了。對(duì)狗的這種監(jiān)禁只能是暫時(shí)的，回來(lái)后要給予更多的鍛煉和關(guān)注。當(dāng)然，一旦被你當(dāng)面發(fā)現(xiàn)，可以立刻大喊："不可以!"然后輕彈它的鼻尖，以示懲罰。

2.貪吃的狗有些狗就象"清道夫"，它們見(jiàn)到什么食物都吃。每次偷食成功都會(huì)加深這個(gè)壞習(xí)慣，以至成了慣偷。糾正的方法也很簡(jiǎn)單。只要教會(huì)你的狗兒，先坐下來(lái)，才能進(jìn)食的習(xí)慣，而且每次喂食都要將食物放在碗里，不要直接從其他碟子或餐桌上拿食物喂它。它一旦懂得要服從守規(guī)矩才能有吃，就不會(huì)在你的背后偷食了。不過(guò)，作為一種預(yù)防，最好把引誘性的食物放在狗兒找不到的地方。

3.有些公犬過(guò)強(qiáng)，當(dāng)其自然發(fā)泄受到時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)往人的腿上爬蹭或往家具上爬的現(xiàn)象。一歲至兩歲的公犬常有這種情況。這時(shí)，你可用噴霧器或水向犬噴水以分散它的注意力,而且應(yīng)立即采取某種約束措施,讓狗兒明白這樣做是一種壞行為。做閹割手術(shù)則可完全避免掉。

4.孤獨(dú)的犬往往有一種對(duì)孤獨(dú)的憂慮。神經(jīng)緊張的犬如單獨(dú)在家中常會(huì)咆哮甚至狂吠。特別是那些在幼犬期沒(méi)有適當(dāng)帶到戶外交往的犬往往會(huì)這樣。有些已轉(zhuǎn)移過(guò)好幾個(gè)主人的犬也會(huì)這樣。這樣的小狗很可憐，你可以在離家前可給狗兒一點(diǎn)特別的待遇，比如拿一個(gè)犬所喜歡的玩具在手中摩摩,然后給它,也可給它一個(gè)好味的動(dòng)物髓骨。還要注意離家時(shí)不要煩擾和激怒它。如果將狗兒放在籠子里，它反而會(huì)有安全感。

5.不管大狗、中狗或小狗，對(duì)垃圾都很有興趣,喜歡鉆垃圾堆或垃圾筒。這是它祖先遺傳下來(lái)覓食的習(xí)慣。小狗尤其喜歡挖寶，以致弄得地上到處是垃圾。家有小狗，務(wù)必使用加蓋的垃圾筒，上面以重物壓住；或是干脆隔離，讓它接觸不到。當(dāng)然一旦被你現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，則一定及時(shí)制止，大聲訓(xùn)斥，讓它夾著尾巴逃跑。

6.上床、上桌椅的習(xí)慣一定不要讓它養(yǎng)成，看見(jiàn)它跳上主人的寶座就馬上糾正，否則，它上了床就很難請(qǐng)下去了。

7.因?yàn)楣饭诽煨韵矚g追逐,若養(yǎng)成喜歡追逐汽車、機(jī)車、腳踏車、郵差、路人習(xí)慣，既不安全，又易引起麻煩。這時(shí)，突然將它脖子上的繩子放長(zhǎng)，然后再猛力拉回，同時(shí)斥責(zé)，不奏效就用繩子敲它的背，再不成，拉住它，敲鼻頭。

8.亂地上的東西，立刻扒開(kāi)狗狗的嘴，挖出東西，重重的責(zé)罵它，打它下巴。同時(shí)，要注意它是否沒(méi)吃飽。最好養(yǎng)成不在外面進(jìn)食的習(xí)慣，這樣有利狗狗的安全，避免食物中毒的發(fā)生。

怎么訓(xùn)練狗狗讓他聽(tīng)話

可以多方位的訓(xùn)練，具體方法如下：

1，牽狗散步的訓(xùn)練，初次牽狗散步，給它裝項(xiàng)圈。一般脖子與項(xiàng)圈之間能夠伸進(jìn)兩個(gè)手指為宜。牽狗散步的正確方法是讓狗在主人的左邊，不要給狗拉著跑，應(yīng)該拉緊帶子。狗習(xí)慣以后，即使沒(méi)有帶子，它也不會(huì)隨便亂跑。

2，訓(xùn)練狗不要隨便亂吠叫，狗胡亂吠叫確實(shí)困擾人們。起初，當(dāng)不要狗吠叫時(shí)，就對(duì)狗大喝：“不要叫！”使狗立刻停止吠叫，若無(wú)效，就用卷起報(bào)紙筒打它，此種訓(xùn)練方法效果較佳。

3，訓(xùn)練狗不亂奔撲，狗為了表示親密，具有以很快的速度向主人奔撲的習(xí)性，這種行為有時(shí)會(huì)弄衣服，令人覺(jué)得困擾。有客人來(lái)訪時(shí)，狗奔撲上去，令客人害怕，主人也覺(jué)得很難為情。矯正的方法是，對(duì)奔撲上來(lái)的狗，一邊說(shuō)“不行”，一邊用手碰狗的鼻子。反復(fù)進(jìn)行幾次以后，狗就會(huì)因得到教訓(xùn)而不再奔撲。

4，狗用餐的訓(xùn)練，給狗喂食，必須固定在一個(gè)地方、一定時(shí)間內(nèi)并用固定餐具供給。要讓狗學(xué)會(huì)在主人許可后才能吃食物。先將裝有食品的餐具放在狗面前，按住它的身體坐下，若狗不聽(tīng)口令而立即要吃，就得馬上拿起餐具，一直等到它采取稍等的姿勢(shì)，才說(shuō)聲“可以”，然后讓它開(kāi)始吃飯。

5，訓(xùn)練狗“坐下”，把手放在狗腰上向下壓，邊壓邊說(shuō)“坐下，坐下”，待狗坐好后，與狗拉開(kāi)一定距離，發(fā)出“坐下”的命令，同時(shí)伸手呈水平放下，反復(fù)數(shù)次，狗熟練此動(dòng)作后，只要用手勢(shì)示意，不必發(fā)出命令即可奏效。

6，讓狗學(xué)會(huì)“拜拜”和“轉(zhuǎn)身”，把狗愛(ài)吃的食物置于狗頭上方，狗以后腳站立采取“拜拜”的姿勢(shì)，還可在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練它轉(zhuǎn)圈，最后訓(xùn)練到一聽(tīng)“轉(zhuǎn)身”的口令就會(huì)旋轉(zhuǎn)。

7，訓(xùn)練伸手和“握手”，剛開(kāi)始，喊聲“伸手”，然后以一只手拿起它的左前腳，一只手拿起它的右前腳，一邊說(shuō)：“好，好”，一邊抽出一只的喉嚨或，還可給它吃點(diǎn)食物，這樣會(huì)學(xué)得更快。

怎么讓狗狗變得聽(tīng)話

10條讓狗狗聽(tīng)話的小辦法(1)要夸獎(jiǎng)與——訓(xùn)練的目的是為了“教”，而不是“罵”。最好的辦法是經(jīng)常地夸獎(jiǎng)和，讓狗理解主人快樂(lè)的心情。(2)口令要清楚——為了讓狗理解和記憶，訓(xùn)練時(shí)口令最好使用簡(jiǎn)短、發(fā)音清楚的語(yǔ)句，而且不宜反復(fù)地說(shuō)。發(fā)出命令時(shí)，要避免大聲大氣或有發(fā)怒的口吻。因?yàn)楣肥欠浅Ｃ舾械模鲜鲎龇〞?huì)使狗漸漸地把挨罵和訓(xùn)練聯(lián)系在一起。另外，同一口令對(duì)不同性情的狗要采用不同的口氣。例如，同是"蹲下"，對(duì)神經(jīng)質(zhì)的狗要溫柔地或爽朗地命令它，對(duì)活潑好動(dòng)的狗則大聲地、斷然地命令它，飼養(yǎng)者要根據(jù)自己狗的性格選擇不同的方式。(4)糾正要及時(shí)——當(dāng)狗正準(zhǔn)備做"不可以做"的事情的瞬間，應(yīng)大聲、果斷地制止它。如果事后再來(lái)訓(xùn)斥它，狗不會(huì)明白其中原因而且依然會(huì)繼續(xù)做那些"不可以做"的事。更嚴(yán)重的是，在不明原因的情況下經(jīng)常遭到訓(xùn)斥，狗就會(huì)漸漸地對(duì)主人產(chǎn)生不信賴感，變得不再聽(tīng)主人的命令。(5)堅(jiān)絕杜絕體罰——以體罰的方式來(lái)迫使狗服從的方法是最要不得的。和任何動(dòng)物一樣，狗對(duì)人抱有非常強(qiáng)的警戒心。從狗的立場(chǎng)來(lái)看，不明原由的被打、被踢，只能造成"待"的印象。如果是非常強(qiáng)大的主人，狗也許會(huì)因?yàn)楹ε露摹５牵谶@種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的狗存在著極度不安全感，有時(shí)會(huì)攻擊力量較弱小的小孩或老人，甚至?xí)l(fā)生咬傷人的危險(xiǎn)事件。因此，在狗不聽(tīng)從指揮的時(shí)候，大聲命令的同時(shí)，用水沖著狗的臉射過(guò)去，大部分的狗就會(huì)安靜下來(lái)。(7)絕不放棄——狗不是只教一兩次就能馬上記住并照辦的動(dòng)物。它需要在不停地訓(xùn)練過(guò)程中逐漸形成記憶。因此要求飼養(yǎng)者要有耐心，不斷地對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練。(8)培養(yǎng)適應(yīng)能力——狗對(duì)自己不喜歡的東西，時(shí)常是躲避，或沖著它吠叫，或干脆搗毀它。這有時(shí)會(huì)給主人造成很大的麻煩。在這種情況下，首先要有耐性，絕不能心急，讓狗慢慢地接近它不喜歡的東西，同時(shí)要不停地以溫和的聲音對(duì)它講話，使它平靜下來(lái)。如果這時(shí)候?qū)愤M(jìn)行打罵的話，反倒會(huì)使狗躲得更遠(yuǎn)。此外，讓狗遠(yuǎn)離它不喜歡的東西和場(chǎng)所的這種飼養(yǎng)法，只能是增加飼養(yǎng)者的苦惱，而且飼養(yǎng)者對(duì)此束手無(wú)策。(9)不與別的狗攀比——狗的能力不同，因此，要采取與之相適應(yīng)的速度來(lái)訓(xùn)練，絕不能與別的狗比差距，從而認(rèn)為"我們家的狗悟性真差"。對(duì)自家的狗要充滿信心。