拉布拉多犬與其余的寵物狗比擬，它對于人的耐性水平仍舊很高的，特殊是兒童，它們能小心，耐性的伴著兒童們嬉戲。并且，拉布拉多犬的智商、遵循性都很高。生計中，它們不想其余狗狗一般惹出很多的煩惱，例如說剛毅的侵吞底盤、損害力極強。拉布拉多犬經常展現得和緩而友佳。拉布拉多會維護主人嗎？怎樣練習拉布拉多維護主人？

拉布拉多會維護主人嗎

天然，有些拉布拉多的護主原事仍舊須要后天的練習來漸漸培植，練習拉布拉多維護主人的方式如下：

1、主人將拉布拉多拴在一個固定物上，而后站在距犬二米安排的位子，由別名幫訓員過來干假挨主人的舉措。此時，如拉布拉多能自意向進犯主人的幫訓員吠喊請愿，幫訓員則要假冒懼怕遁竄以鞏固犬的自信念，而主人也要即時上前贊美本人的愛犬，需要時擱犬撲咬幫訓員(提早穿著佳暗護袖)以鞏固贊美效驗和符合本質的須要。

拉布拉多會維護主人嗎

2、拉布拉多對于幫訓員假挨主人的舉措不反映，幫訓員應立時中止假挨主人的舉措，而轉變?yōu)榧侔と．斎趲陀枂T假挨舉措的挑引下，會展現出熱烈的吠喊和撲咬理想，這時，幫訓員則假冒懼怕遁竄，主人要立時上前贊美愛犬，需要時擱犬撲咬。

拉布拉多會維護主人嗎

拉布拉多會維護主人嗎？如許重復練習，拉布拉多便會明確：別人挨爾主人也便是挨爾的旗號。因此，當犬一瞅到主人被別人奇襲時，便會自動撲咬對于方。當拉布拉多具有上述本領后，便要由拴系練習過度到自在狀況下舉行練習，但是要提早給犬戴上口籠，以防咬傷幫訓員。

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金毛和拉布拉多會保護主人嗎？

金毛和拉布拉多會保護主人，訓練狗狗護主的方法如下：

首先，你要和狗搞好關系，讓它對你很忠實。別人傷到你時，你假裝，很痛的樣子。

然后就發(fā)出：歲，歲。和送，送。的音這兩個音是讓狗咬人的意思。要按照普通話的音來發(fā)。對別人攻擊后，在獎勵食物。

護主的狗和品種也有關系，比如：是藏獒，羅威納，川東獵犬。和性格外向的狗。這類狗只要他認你主人，都會護主

拉布拉多怎么訓練撲咬或者護主？

一般需要通過三項訓練。

1、主人將拉布拉多拴在一個固定物上，然后站在距犬兩米左右的位置，由一名助訓員過來做假打主人的動作。此時，如拉布拉多能主動向攻擊主人的助訓員吠叫示威，助訓員則要假裝害怕逃跑以增強犬的自信心，而主人也要及時上前獎勵自己的愛犬，必要時放犬撲咬助訓員(提前穿戴好暗護袖)以加強獎勵效果和適應實際的需要。

2、拉布拉多對助訓員假打主人的動作沒有反應，助訓員應立即停止假打主人的動作，而改變?yōu)榧俅蛉．斎谥枂T假打動作的挑引下，會表現出強烈的吠叫和撲咬，這時，助訓員則假裝害怕逃跑，主人要立即上前獎勵愛犬，必要時放犬撲咬。

3、定期對拉布拉多進行動作訓練，有保護主人的意識是不夠的，還需要對它進行真正的實戰(zhàn)演習，撲咬的力度以及位置都要標明。

拉布拉多犬的好脾氣可是出了名的，它與金毛、哈士奇被稱之為三大無攻擊性的犬種。拉布拉多犬的性格溫順、對人有耐心，而且還是導盲犬的主要代表。生活中，拉布拉多犬對人友好，不會主動的去攻擊人。但是，俗話也說“兔子急了還咬人”，如果真的惹怒了拉拉，它也會反擊的哦。

拉布拉多怎么訓練撲咬或者護主

以下資料請你耐心、仔細閱讀，， 都是關于你所提出問題的詳細答案以及我個人的一些經驗，， 希望對你多少應該會有一些幫助的吧，， 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 《 關 于 如 何 訓 練 犬 撲 咬 ？》 犬的撲咬行為是預防和直接制止犯罪行為、外界襲擊的最直接最有效的措施。撲咬是犬類保護自身、排擠它者的本能之一，但這只不過是狹義的撲咬。受訓犬的撲咬是指經過人對犬的有目的、有步驟的訓練，使其在只有狹義本能撲咬的基礎上，實現對指令性撲咬的兇猛、迅捷完成。如何搞好受訓犬的撲咬訓練，筆者以為有六個環(huán)節(jié):

一、 撲咬欲的養(yǎng)成:

這是撲咬訓練的基礎性工作。主要在犬的膽量、咬合力、體能和信心等方面為后期訓練奠定基礎。爭奪撕咬物品訓練環(huán)境可分為犬舍內和犬舍外，初期訓練要求保持環(huán)境的清靜，排除其它外界干擾。在訓練物品方面，要求犬的牽引工具要牢固，撕咬的物品要多樣化（如毛巾、麻棒、破舊衣物、木棍等）。這一階段的訓練應達到犬對爭奪物品的對象無懼怕行為，積極主動撕咬物品，具有極強的獲勝。在訓練操作上，主人可手持犬經常銜取的絲織物品充分調引犬的興奮性，激發(fā)犬的獵取，待犬有急于得到物品的強烈行為表現時，主人將物品給予犬撕咬，并與犬進行爭奪，同時用口令“好”獎勵犬，也可一手與犬爭奪，另一個手給予犬撫拍，最后讓犬在與主人的爭奪物品的游戲中獲勝結束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外對犬進行調引，當犬表現出強烈撕咬時，通過犬舍的縫隙將麻棒的一端送入犬舍中，手持另一端與犬進行爭奪，同時可發(fā)出恐嚇的聲音或假打動作對犬加以刺激，最終以犬獲勝結束。注意應盡量選擇適于犬撕咬又便于人與之爭奪的物品。與犬爭奪的力量大小和時間長短要根據犬的實際能力而定，并恰當地掌控好爭搶的時間和力度。

二、 兇猛性、仇視性的養(yǎng)成:

犬的兇猛性及仇視性培養(yǎng)是撲咬訓練非常重要的階段，主要作用是培養(yǎng)犬的撲咬動力。可分為犬舍內和犬舍外兩種形式訓練。

訓練環(huán)境要求地質平坦，無其它障礙物，易于犬與助訓員的奔跑和搏斗。犬的牽引工具要牢固，助訓員的防護措施齊備。訓練達到的基本指標是，犬對助訓員的調引及其他刺激手段無懼怕行為，要積極主動攻擊訓犬員。

訓練操作時將犬食放在犬舍內側門口，然后離開并隱藏在犬看不到的地方，助訓員確定犬開始進食后，發(fā)出聲音引起犬的注意，并以詭秘動作接近犬舍，假作與犬爭搶食物的動作。當犬出現吠叫、撲抓犬舍的行為后，用事先準備好的調引棒（樹枝、掃帚均可）敲打犬舍，同時發(fā)出恐嚇犬的聲音對犬施加刺激，最終以助訓員逃離犬舍結束。助訓員也可以在門外以喊叫或敲打門板的方式引起犬的注意，訓犬員帶犬接近門口，并下“注意”的口令，此時，助訓員可嵌開門縫，用事先準備好的調引工具，擊打地面或犬身，對犬施加刺激。當犬出現強烈攻擊行為時，訓犬員帶犬后撤，助訓員進入室內進行調引，訓犬員以撫拍的方式鼓勵犬，最終以助訓員逃離室內結束。

室外兇猛性訓練最佳的方式是采用集體調引。訓練前根據犬的兇猛性大小相互搭配分組，每組人數在5~8名較為合適。訓練開始前，訓犬員帶犬呈半弧形排列（間距在3米左右為易），檢查好牽引用具，以“丁”字步站好，等待助訓員的調引。此時，助訓員在隱蔽處突然出現在犬的視野內，發(fā)出大聲喊叫引起犬的注意，并揮動調引用具跳動接近犬，到達犬身邊后，先用調引用具擊打地面和恐嚇等方式調引犬，再根據犬的個體情況，適當施加鞭打犬體的刺激手段，訓犬員在一旁鼓勵犬，最終以助訓員逃離訓練場結束訓練。

三、 短牽引狀態(tài)下的撲咬訓練:

短牽引狀態(tài)下的撲咬訓練是明護袖撲咬的第一階段，通過該階段訓練使犬明確撲咬明護袖的部位，培養(yǎng)犬咬合以后不放口的習慣，提高其撲咬的興奮性。根據助訓員給袖方式的不同，可分為迎前給袖和后退給袖兩種撲咬形式。要求牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬助訓員，對助訓員的鞭打無懼怕行為，不緩口。在訓練操作上，可選擇適宜的室外場地，訓犬員做好撲咬前的準備工作后示意助訓員。助訓員穿戴好防護裝備，對犬進行充分調引，當犬有強烈攻擊時，助訓員距犬半米的位置抬起護袖站立不動，訓犬員牽犬上步進行撲咬，當犬咬合護袖后助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，此時，訓犬員在拉緊牽引帶的同時，對犬進行撫拍強化，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。

迎前給袖訓練中，助訓員在距犬10米左右的地方充分調引犬后，以外弧形的跑動路線接近犬，到達犬身邊后順勢將護袖迎前送給犬，此時，訓犬員要及時放松對犬的牽引，便于犬躍起撲咬助訓員。犬咬合護袖后助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。

后退給袖訓練中，助訓員在距犬2~3米左右的地方充分調引犬后，向遠離犬的方向跑動。此時，訓犬員牽引犬快速跟上，當犬接近目標時，助訓員放慢跑動速度，抬起護袖給犬撲咬，犬咬合護袖后助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，同時用調引鞭敲打護袖或犬體，激發(fā)犬的撲咬。最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。注意助訓員與訓犬員之間的配合要協調，可以用語言或手勢進行必要溝通。助訓員對犬的外加刺激不宜過大，否則犬容易出現緩口的現象。

四、 長繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓練:

長繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓練是培養(yǎng)犬在一定范圍內可控制的條件下，在跑動過程中撲咬助訓員的能力。可分為靜止給袖、支線跑動中給袖和弧線跑動中給袖三種撲咬形式。訓練環(huán)境要求有固定犬的拴系裝置，環(huán)境相對清靜，地質平坦，無障礙物。訓練物品要求長牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬助訓員，對活動目標撲咬準確，不緩口。在訓練操作上，有長牽引狀態(tài)下的追擊撲咬。訓犬員和助訓員首先要根據長繩的長度劃定直線撲咬范圍，然后訓犬員再帶犬進入撲咬場地，用劃定范圍的長繩將犬拴系在指定地點，牽引長繩靠近犬體的一端站好。助訓員穿戴好撲咬用具，從撲咬范圍外跑動接近犬，做佯裝攻擊犬的動作對犬進行調引，訓犬員發(fā)出“注意”的口令，此時，助訓員根據事先劃定的路線向后逃跑，訓犬員掌握恰當的時機放犬，同時發(fā)出“襲”的口令，令犬追擊撲咬，撲咬點最好處在撲咬范圍的最外端，注意助訓員切忌不要跑出撲咬范圍以外。當犬咬合護袖以后，助訓員向后拉扯犬，繃緊長繩，再左右擺動護袖與犬爭奪。訓犬員及時跟上對犬進行鼓勵，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。

此階段的準備工作非常重要，尤其是劃定撲咬范圍一定要做到準確、標記明顯。在追擊撲咬過程中，助訓員跑動一定不要超出劃定的范圍，否則，由于長繩的拉扯刺激會對犬的后期撲咬訓練造成非常嚴重的影響。

五、 自由狀態(tài)下的撲咬訓練:

自由狀態(tài)下的撲咬訓練是培養(yǎng)犬在一定范圍的非控制條件下，在跑動過程中的撲咬能力訓練。訓練環(huán)境要求場地開闊，環(huán)境相對清靜，地質平坦，無障礙物。要求牽引工具牢固，助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓練應達到犬積極主動撲咬20米以外跑動或靜止的助訓員，適應助訓員的鞭打刺激。并能夠根據訓犬員的指揮，完成“放口”、“歸位”的動作。

在訓練操作上，首先由訓犬員帶犬進入撲咬場地，做好撲咬前的準備工作以后示意助訓員。此時，助訓員穿戴好撲咬用具，從隱蔽處出現，跑動接近犬，在距犬20米左右的地方做橫向跑動，對犬進行調引。與此同時，訓犬員以半蹲的姿勢取下牽引帶，拉住犬的脖圈，并發(fā)出“注意”的口令，引起犬的注意。當犬有明顯攻擊行為時，助訓員以小經線的路徑向遠處逃跑，并選擇恰當的時機示意訓犬員放犬。訓犬員根據助訓員的示意及時放犬，同時發(fā)出“襲”的口令，令犬自由追擊目標進行撲咬，當犬咬合護袖以后，助訓員一定要抬高護袖，迫使犬前爪離開地面，以防止犬緩口，然后再左右擺動護袖與犬爭奪。訓犬員及時跟上掛好牽引帶，對犬進行鼓勵，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。

“放口”訓練應以訓犬員對犬完成有效控制以后為起點，此時，助訓員要逐漸放慢護袖的擺動，當訓犬員準備好刺激工具后，助訓員停止擺動護袖，靜止站立不動并放低護袖，減輕與犬的爭奪力度，緩解犬的神經興奮過程，3~5秒后，訓犬員對犬下“放”的口令，同時用事先準備好的刺激工具敲擊犬嘴，并向后拉扯牽引帶，使犬完成“放口”行為。然后訓犬員再下“來”的口令，并用牽引帶刺激犬，使犬完成來到主人身邊并坐好的動作，訓犬員及時給犬撫拍結束訓練。整個過程中助訓員始終保持原地站立不動，經過5~8次這樣的訓練，犬就會建立“放口”、“歸位”的基本條件反射。

此階段的撲咬訓練做好助訓員的防護措施非常重要。在追擊撲咬過程中，助訓員跑動一定不要完全背對犬，否則，由于無法判斷犬的攻擊路線，從而影響犬的撲咬質量。

六、 遠距離鎖定目標追擊撲咬訓練:

遠距離鎖定目標追擊撲咬訓練是培養(yǎng)犬在特定范圍內，遠距離鎖定助訓員并兇猛撲咬的能力。訓練應達到犬在訓犬員的指揮下能夠鎖定50米以外的目標，并能夠積極主動撲咬。在訓練操作上，可采取遠距離鎖定目標撲咬訓練。作法是訓犬員帶犬進入訓練場，做好撲咬前的準備工作以后示意助訓員。助訓員穿戴好撲咬用具，從場地邊緣的隱蔽處出現，在距犬50米左右的地方向場地遠端逃跑。在助訓員出現的同時，訓犬員便以半蹲的姿勢，一手拉住犬的脖圈，另一手指向助訓員，對犬下達“注意”的口令，當犬鎖定目標以后，訓犬員發(fā)出“襲”的口令，同時及時放犬追擊撲咬，犬出去20米后，訓犬員起身快速跟進。此時，助訓員要根據犬追擊的速度，控制自己跑動的速度，充分利用場地的空間，選擇最佳的撲咬地點。當犬咬合護袖以后，助訓員抬高護袖左右擺動護袖，并用調引鞭抽打犬體與犬搏斗。當訓犬員跟上距犬5米站立不動時，助訓員停止與犬搏斗，靜止站好，訓犬員對犬下達“放”、“來”的指令，令犬前來并帶上牽引用具，結束訓練。

此階段的撲咬訓練助訓員要減少調引動作，以便使犬形成主動搜索、鎖定目標的能力。訓犬員一定要在確定犬以完全鎖定撲咬目標后，才能夠放犬，以防止意外事故的發(fā)生。助訓員一定要根據犬追擊的速度控制自己的跑動速度，防止由于受場地而影響犬的撲咬。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 怎 樣 訓 練 和 調 教 狗 狗 ？ 調教和訓練指在先天行為能力基礎上利用犬的學習能力，使之獲得人們所要求的新行為能力。調教和訓練主要為了使犬養(yǎng)成良好的生活習慣和工作能力。因此，要訓練出一只好犬主要應從如下幾方面著手（幼犬從出生后70天開始進行訓練，成年狗到家后，必須立即進行訓）:

（1）在訓練中，只要發(fā)現犬努力去做你所希望它做的事，就應當用親切的言行予以表揚，有時還應喂些食物予以鼓勵；而使用威嚇的語言或打犬只能得到相反的結果。

（2）對犬進行正確的教育和訓練是一門藝術，而這門藝術只有那些真正能夠從心理學的角度進行思考和處置的人才能學會；而那些不按科學規(guī)律辦事，對犬隨便處置，甚至拿犬玩耍、取樂、或拿犬去戲弄、恐嚇他人的養(yǎng)犬者，不但永遠不會訓練出好犬，而且還會將犬培養(yǎng)成一只害犬。

（3）訓練小犬時，不能要求它什么都服從，這正象對小孩不能提出這樣的要求一樣。但是在飼養(yǎng)過程中，必須給犬指明對它禁忌的事。這樣，隨著年齡的增長，犬就學會了服從。若發(fā)現犬做不允許它做的事時，就要懲罰它。應該指出的是，這里的懲罰不是打犬，而是抖動犬頸上的項圈，嚴厲的呵斥或輕輕的拍它一下。但只有在當場抓住它不允許做的事時才能實施懲罰。制止狗"做壞事"要把握準時機。糾正的時機不是在狗做完之后，而是在準備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它事后的懲罰是錯誤的，否則犬會理解為它做什么事都是錯誤的。

（4）在訓練犬的期間，主人最好親自飼養(yǎng)和管理犬。在給犬喂食及每次與犬接觸時，態(tài)度要靈活，說話要溫和，舉止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐漸消除犬對自己的防御反應和探求反應，熟悉主人的氣味、聲音、和行動特點等。當犬對主人表示親切的興奮反應時，就可以訓練犬了。在每一次訓練開始前必須給犬足夠的自由活動時間，這樣在正式訓練前就不要活動了。

（5）各種訓練的基礎是犬無條件的服從，這就是人們常說的要管住、掌握住自己的犬。犬的服從最明顯的表現是在練習“走進”或“走來”這一動作上。在任何情況下，包括在玩耍時，犬聽到傳喚或哨音都必須立即回到主人身邊。這就需要在犬小的時候進行訓練。如果在訓練初期，小犬聽到傳喚或哨音沒有馬上回來，主人不要進行懲罰，也不要立即把它栓上或馬上停止訓練，以免犬可能把“走近”的行動同它的不愉快的心情聯系在一起；而應在它及時回來時多獎勵。

要使犬盡快理解主人的言行，必須做到當犬按照主人“指示”做了應該做的事后，它就感到很愉快，否則它就感到不愉快。如果不能讓狗感覺到訓練是快樂的，那么是不能達到預期的訓練目的的。此外，不同的口令之間必須有很大的差異，并且同一口令應使用同樣的語調。不能過量。例如，訓練"坐下"時，經過幾次狗就能很好的完成(或偶爾也可以)，則應該給它點鼓勵。這比起連續(xù)10次訓練，最后反而失敗了要好得多。

當訓練犬時，可參照下列方法給犬發(fā)出口令:

夸獎（高聲喊出）: 例如“ 真乖，” “ 真聽話，” 等。

警告（拉長聲喊出）: 例如“站-----住，” “停-----，” “安----靜，”

煽動（刺激性地）: 例如“前進，” “沖，” “上，”

請求（拖長聲音且語調溫和）: 例如 “尋找” “搜索”

命令（短而專斷）: 例如 “快” “過來” “站好”

處罰（短而有力）: 例如“錯了” “揍你”等。

（6）根據工作、生活的需要以及犬的接受能力，可對犬進行訓練的項目是很多的。如繩索引導、自由跟隨、坐下、前來、就位、停站練習。還有在指定地點丟放物品、進入、銜取、跳躍、越障和攀緣、撲咬、追蹤與搜索、護衛(wèi)與守護訓練等等。訓練者和養(yǎng)犬者可根據自己的需要、愛好及自己犬的特性，選擇具體的訓練項目。具體訓練方法也可自己在實踐中探索。

（7）訓練時（初次訓練很難集中狗的注意力），必須做到耐心、絕不能操之過急，細致并遵循科學規(guī)律。因為訓練本身也是鍛煉主人自己的持久力。 （8）從一開始就要養(yǎng)成習慣同犬盡可能輕聲說話交談，而不要經常向犬大聲喊叫。大聲喊叫只能讓犬變得麻木、遲鈍。要防止犬同犬的咬架和犬不必要的亂叫。 （9）傳授新東西時，在狗較為熟悉的、安全的、安靜的地方進行為佳；復習已經理解的東西時，在稍為分散注意力的地方進行；復習已經完全掌握的東西時，在更為分散注意力的地方進行。這樣，逐步地訓練把狗的注意力集中到自己身上。要反復地訓練才能加深狗的記憶。然而過急地訓練會導致狗產生抵觸情緒而且逃開。因此，不應一日內就要求狗學會，要日復一日地進行復習。

拉不拉多犬好嗎？護主嗎？

拉布拉多

拉布拉多的受歡迎程度是顯而易見的，在不久前評選的全球十大最受歡迎寵物犬排名中拉布拉多名列首位，這不僅僅是因為它黏人，外形可愛吸引人，更多的在與它也有很強的護主能力，勇敢忠心，當主人遇到危險時它能不離不棄，保護主人走出困境。

據外媒報道，美國北達科他州1名3歲男童某日下午在自家庭院玩耍后失蹤，與小區(qū)民眾發(fā)動地面、空中搜索長達7小時，終于在樹林中找到安全無恙的男童，一路陪伴男童的寵物犬還用身體為小主人保暖。

男童失蹤后當地警方與消防單位展開地面與空中同步搜索，大約200名小區(qū)民眾也投入搜索行列。在第二日凌晨2點30分左右，就在警方即將宣告暫停搜索之前，有在距離男童住家約1600米的樹林中，發(fā)現了厄尼斯。

警方表示，厄尼斯當時躺在草叢中，手電筒燈光四處照射時，有一只小狗從草叢中探頭出來。當時氣溫大約是攝氏4度，發(fā)現小狗用自己的身體為厄尼斯保暖，男童縮躺在小狗的身體下方，安全無恙。柯特尼接受媒體訪問時說，兒子被找到之后，不斷描述古柏一路上如何跟隨他、保護他，甚至用身體幫他保暖。

另外，一名23歲的紐西蘭女子在夜間獨自慢跑時，突然遇到歹徒襲擊并以繩子性侵；所幸附近正好一名狗主人牽著拉布拉多散步經過，英勇的拉拉上前嚇退歹徒，救了女子一命。所以，拉布拉多是一種勇敢的寵物狗，它甚至還和獅子搏斗過，但別看拉布拉多這么狠，它的好脾氣可是出了名的，它與金毛、哈士奇被稱之為三大無攻擊性的犬種。拉布拉多犬的性格溫順、對人有耐心，而且還是導盲犬的主要代表。生活中，拉布拉多犬對人友好，不會主動的去攻擊人。

拉布拉多犬與其他的寵物狗相比，它對人的耐心程度還是很高的，特別是孩子，拉拉能細心，耐心的陪著孩子們嬉戲。而且，拉布拉多犬的智商、服從性都很高。生活中，它們不想其它狗狗一樣惹出許多的麻煩，比如說強硬的霸占底盤、破壞力極強。拉布拉多犬總是表現得溫順而友好。

當然，有些拉布拉多的護主本領還是需要后天的訓練來慢慢培養(yǎng)，訓練拉布拉多保護主人的方法如下：

1、主人將拉布拉多拴在一個固定物上，然后站在距犬兩米左右的位置，由一名助訓員過來做假打主人的動作。此時，如拉布拉多能主動向攻擊主人的助訓員吠叫示威，助訓員則要假裝害怕逃跑以增強犬的自信心，而主人也要及時上前獎勵自己的愛犬，必要時放犬撲咬助訓員(提前穿戴好暗護袖)以加強獎勵效果和適應實際的需要。

2、拉布拉多對助訓員假打主人的動作沒有反應，助訓員應立即停止假打主人的動作，而改變?yōu)榧俅蛉．斎谥枂T假打動作的挑引下，會表現出強烈的吠叫和撲咬，這時，助訓員則假裝害怕逃跑，主人要立即上前獎勵愛犬，必要時放犬撲咬。

3、如此反復訓練，拉布拉多就會明白：別人打我主人也就是打我的信號。因此，當犬一看到主人被別人襲擊時，就會主動撲咬對方。當拉布拉多具備上述能力后，就要由拴系訓練過渡到自由狀態(tài)下進行訓練，但要提前給犬戴上口籠，以防咬傷助訓員。